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      找個(gè)“學(xué)伴”一起讀書

      核心提示: 大學(xué)校園里,成雙成對(duì)的身影從來不少見。但如果你認(rèn)定他們就是戀人,那就OUT了。其實(shí),他們中有一些人只是在踐行“異性陪讀”的約定。既非戀人,也非普通朋友,在有約之前,他們只是陌生人。

      N本報(bào)記者 黃曉燕

        大學(xué)校園里,成雙成對(duì)的身影從來不少見。但如果你認(rèn)定他們就是戀人,那就OUT了。其實(shí),他們中有一些人只是在踐行“異性陪讀”的約定。既非戀人,也非普通朋友,在有約之前,他們只是陌生人。

        異性陪讀,是當(dāng)下大學(xué)生中流行起來的一個(gè)新花樣。考研、考公務(wù)員、托福、雅思,甚至期末考試,他們都要找個(gè)異性的“伴兒”來一起備戰(zhàn)。他們一塊兒上自習(xí),一塊兒吃飯,一塊兒玩。在泉州高校的校園公告欄、校園BBS上,這種找伴兒的信息越來越多。

      現(xiàn)象:異性陪讀悄然升溫

        “本人男,就讀大三,由于自制力較差,但又出于學(xué)習(xí)的需要,欲尋求一位愿作陪讀的異性,我們每天互相幫忙占座,如果相處融洽,在我經(jīng)濟(jì)允許的情況下,我會(huì)每晚給你買一個(gè)零食作為給你的報(bào)酬哦!”泉州師范學(xué)院BBS上,赫然出現(xiàn)這樣一條熱帖。無獨(dú)有偶,在仰恩大學(xué)論壇漁夢(mèng)湖上,輸入“找伴兒”三個(gè)字,也出現(xiàn)了這樣的字樣:“最近醒悟要好好學(xué)習(xí),可是一個(gè)人學(xué)習(xí)又沒什么動(dòng)力,所以想找一個(gè)‘伴兒’一起學(xué)習(xí)……非誠(chéng)勿擾!”
      據(jù)記者調(diào)查,眼下在泉州高校里,讀書找“伴兒”的現(xiàn)象并不少見。在異性陪讀中,大多數(shù)是男找女的,女找男的幾乎很少見。除了正式地發(fā)帖邀請(qǐng)或者經(jīng)人介紹,在自習(xí)室一塊兒上自習(xí)時(shí)間久了,陌生人也會(huì)成為伴兒。找伴兒并不僅僅局限于考研、考公務(wù)員、托福、雅思族,日常的期末考試前,為備考尋伴兒的現(xiàn)象也很多。

        仰恩大學(xué)學(xué)生小施說,跟熟悉的人一起上自習(xí)可能會(huì)互相干擾,我們通常分開坐,周圍都是陌生同學(xué),時(shí)間久了通過跟“同桌”聊天、相互帶飯、占位等慢慢就發(fā)展成伴兒了。這種自然“演化”的伴兒在考研族中尤其常見?!昂?jiǎn)單而又直接的方式啊,只要雙方性格還合得來,就在一起上自習(xí)?!本W(wǎng)友“清寒”說。

      調(diào)查:找陪讀=談戀愛?

        “異性陪讀?是給自己找女朋友吧?”昨日,記者隨機(jī)采訪了泉州師院、仰恩大學(xué)幾位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是“醉翁之意不在酒”,打著“找陪讀”的旗號(hào)找戀愛對(duì)象。

        采訪中,不少人對(duì)異性陪讀持反對(duì)態(tài)度,認(rèn)為這是一種感情游戲,是大學(xué)生精神空虛的表現(xiàn)。他們認(rèn)為異性陪讀居心叵測(cè),“我看這些是明著找女朋友覺得不好找,而且還怕周圍的同學(xué)笑話,利用學(xué)習(xí)來當(dāng)借口,一切好像就變得美麗多了?!比輲熢簭V電系小林說。記者還采訪了不少家長(zhǎng),大部分家長(zhǎng)都表示反對(duì)。泉州市區(qū)東街陳先生表示很不理解這些找陪讀學(xué)生的想法,讀書不好好讀書,簡(jiǎn)直是在瞎鬧。“我猜不透現(xiàn)在的孩子究竟在想什么,難道給自己找個(gè)陪讀就能學(xué)習(xí)好了嗎?”

        雖然有很多反對(duì)的聲音,但也有一小部分同學(xué)支持,尤其是經(jīng)歷過且受益者,更是力挺異性陪讀。泉州師院小吳說,男生一般平時(shí)懶散慣了,到考試前突擊不得不去上自習(xí),但又坐不住,所以就找個(gè)認(rèn)真的女同學(xué)帶帶自己,這樣挺好。“伴兒不僅僅是陪讀,還是一個(gè)傾訴對(duì)象,特別是在漫漫考研路上,堅(jiān)持不下去的時(shí)候,可以相互扶持,相互鼓勵(lì),生活上也可以互相照顧,我覺得挺好的”。

      專家:端正態(tài)度 互相鼓勵(lì)

        對(duì)于這種現(xiàn)象,華僑大學(xué)社會(huì)學(xué)肖北嬰教授說,從社會(huì)學(xué)角度來講,這實(shí)質(zhì)上是一種社會(huì)性別角色的問題,即我們俗稱的“男女搭配,干活不累”。只要態(tài)度端正,互相拘束,互相鼓勵(lì),對(duì)學(xué)習(xí)就能起到一種促進(jìn)作用。

        就大學(xué)生教育以及心理健康方面的影響來說,廈門大學(xué)心理學(xué)教授戴小力教授則表示“找伴兒”并非壞事。作為近年興起的事物,大學(xué)生“找伴兒共讀”現(xiàn)象日趨普遍,從其性質(zhì)上分析并從整體上判斷,它是青年社會(huì)化的良好載體而不是青年社會(huì)化進(jìn)程的障礙,適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展。

        在特定的環(huán)境下,如果“找伴兒”的目的和出發(fā)點(diǎn)是單純的、積極的,那么,存在即是合理,無可厚非。它是大學(xué)生不斷走向成熟的一種歷練方式。對(duì)更多的大學(xué)生來說,還是希望在正常的異性交往中共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng),重要的是保持健康積極的人生態(tài)度。但凡事都有其兩面性,如果有人為了曖昧的第六情感,甚至為了打發(fā)無聊、空虛的時(shí)光而尋找“學(xué)伴”的話,那就得多加注意了,對(duì)于此類感情游戲,響應(yīng)者務(wù)必要保持清醒的頭腦,提高警惕,尤其是女性同學(xué)。

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