12月26日下午，四川大學召開教師干部大會。中組部相關負責人宣布了中共中央、國務院關于四川大學校長調整的決定。任命李言榮同志為四川大學校長（副部長級），謝和平同志因年齡到限不再擔任四川大學校長。

　　在此之前，李言榮于2011年當選為中國工程院院士，2013年任電子科技大學校長。擔任電子科大校長期間，他在人才培養(yǎng)、科學研究、學科建設、師資隊伍、國際化等方面做了大量富有成效的探索。

　　作為校長，李言榮非常親民。每年的開學典禮、畢業(yè)典禮上，總有那么一段瑯瑯上口的話把他與學生之間的距離拉得很近。李言榮院士如同長者一般，把人生哲理與同學們娓娓道來。

　　2017年畢業(yè)典禮上，李言榮院士告訴同學，要“做一個有趣的人”，他說社會上對學理工科的學生，不管男生女生都稱為“工科男，理工男”，如果要取消“死板”的標簽，就應該做一個有趣的人。有趣的人的共同特點大概有兩點，多讀多看多經歷，盡可能博古通今，增強自信心。第二就是要尋找和釋放潛伏在每個人心中的詼諧，幽默和樂觀的天性，善于從生活中去發(fā)現(xiàn)真善美，去彰顯自己的人格魅力。一般說來，一個理工男的風趣幽默一旦打開，他與文科生是不一樣的，往往更加大智若愚、更加一本正經、更加深藏不露……

　　李言榮特別重視學生的身體健康，2015年的開學典禮，他提到了《滾蛋吧腫瘤君》這部電影，他說電影用最樸素的得失觀告訴我們，身體好是1，其他的學習能力，研究能力，領導能力都是1后面的0。假如我是一名大學新生，我會在大學里練就一副好身板，培養(yǎng)一種可能終身受益的業(yè)余愛好而努力。有規(guī)律的體育運動的重要意義不比第一課堂學知識差，不僅是培養(yǎng)競爭意識和團隊合作精神的重要方式，還是增加一個人自信心的重要手段。

　　李言榮特別重視對學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。他曾經2016年開學典禮時說，“聽、說、讀、寫” ——新四會的有意識訓練，是人們在事業(yè)工作、日常生活中獲取信息、認識世界、智能智慧、情感交流的一種重要手段。

　　聽——在傾聽與互動過程中，如何善于獲取別人的智慧，并多視角看待事物，要避免別人講話時你無動于衷、心不在焉、目光呆滯。

　　說——在準確表達思想與情感過程中，如何組織語言感染別人，任何時候講話有三原則：一是要有自信，你都沒有信心如何讓別的人相信；二是要有激情，有激情才會感染、感動別人；三是如果還有點文采，那就更好了。要克服人多時不敢講、有領導有權威在時不會講。其實，每個人都能形成自己說話的風格和自己的語言體系，在新四會中“說”是第一位需要強化的。

　　讀——大量閱讀博采前人所長、博古通今、開闊視野，尤其是在年輕時對人文知識的及時補充，這會讓你受用一生，閱讀時要處理好精讀與泛讀的關系，因為真正打到你痛點、讓你茅塞頓開、豁然開朗的好書非常少，這樣的書才值得反復精讀。

　　寫——在記錄和記憶的回放過程中，如何從千頭萬緒中有條理地整理自己大腦的內存和梳理出新的思路來，一個經常自己寫作的人往往都有一個相當高的邏輯思維能力，可惜現(xiàn)在連長句都很少有人寫了，每天短信倒是發(fā)了不少。我想，只要同學們在大學幾年中有目的、有計劃去訓練自己的新四會，那你的思辨與表達能力就會天天向上，你身上就會逐漸洋溢出一種自信，并散發(fā)出一種領導的氣質、精英人才的氣質，甚至有一種領袖的氣質。

　　2016年，電子科大舉行“健身跑”，學校主要道路封路，李言榮要去一個較遠的辦公樓開會，正巧遇到一名騎電瓶車的學生，李言榮院士便搭乘學生的電瓶車去了會場，這件事情一度成為學校的一段佳話。當時很多學生在學校論壇上討論，看到風馳電掣的電瓶車從身邊飄過，簡直沒有料到這會是我們的校長，就憑校長能夠坐學生的電瓶車，我們就知道這是一位好校長！

　　在2017年電子科大畢業(yè)典禮上，李言榮還專門提到：那個載我去會場的電瓶車小哥，今年應該畢業(yè)了吧？

李言榮簡歷

　　四川省射洪縣人，1961年7月生，中共黨員，中國工程院院士。

　　1992年博士畢業(yè)于中科院長春應化所，隨后在電子科技大學做博士后。1994年7月在電子科技大學晉升為教授。1995年留學德國Karlsruhe國家科研中心（KfK）做客座研究員，其后分別于1998年在美國Colorado at Boulder大學和1999年在德國KfK科研中心留學并做短期訪問教授。1998年任電子科技大學信息材料工程學院院長，2001年任電子科技大學微電子與固體電子學院院長。2003年任電子科技大學黨委常委，2007年選為中共十七大代表，2009年10月任電子科技大學黨委副書記，2013年4月任電子科技大學校長。

　　長期從事電子材料與元器件的教學、科研和人才培養(yǎng)工作，曾獲國家技術發(fā)明二等獎2項，以及省部級獎8項，發(fā)表刊物論文260余篇，主編著作/教材4本。任電子薄膜與集成器件國家重點實驗室主任，曾入選教育部長江學者特聘教授計劃，并獲國家杰出青年基金資助，曾任973重大項目技術首席專家。2011年當選為中國工程院院士。