在2013世界閩南文化節(jié)開幕式上，中國(guó)社科院副院長(zhǎng)武寅專程到場(chǎng)并為這個(gè)基地授牌，這標(biāo)志著閩南文化研究進(jìn)入國(guó)家層面的研究平臺(tái)。這個(gè)基地的設(shè)立，引起了海內(nèi)外閩南人和專家學(xué)者的高度關(guān)注。

　　國(guó)家權(quán)威機(jī)構(gòu)

　　攜手提升研究水平

　　閩南文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，近年來在海內(nèi)外的影響力與日俱增。2007年6月，我國(guó)在閩南地區(qū)建立了首個(gè)國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)區(qū)——閩南文化生態(tài)保護(hù)試驗(yàn)區(qū)。此次泉州又?jǐn)y手我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和綜合研究中心設(shè)立閩南文化研究基地。中國(guó)社科院副院長(zhǎng)武寅曾表示，基地設(shè)立后，中國(guó)社科院將充分發(fā)揮科研力量雄厚的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)海內(nèi)外專家學(xué)者，弘揚(yáng)中華文化，聚焦閩南文化，著力提升閩南文化研究的層次和水平。

　　泉州與中國(guó)社科院共同合作，并將閩南文化研究基地設(shè)于泉州師院，既體現(xiàn)了泉州市委市政府對(duì)師院工作的重視和肯定，也是師院長(zhǎng)期耕耘和不斷加大閩南文化傳承研究力度的結(jié)果。

　　此前，我市在進(jìn)行該基地選址時(shí)經(jīng)過了反復(fù)考查論證，最終選擇了泉州師范學(xué)院。該院閩南文化的研究起步較早，并逐漸成為閩南文化研究的學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。1983年成立地方史研究室，出版刊物《泉南》；1996年，在市委宣傳部的支持下，建立泉州學(xué)研究所；2008年，順利獲得福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地“閩南文化生態(tài)研究中心”，2011年，正式獲批南音專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，成為全國(guó)新建本科院校中首批擁有“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目”碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的高校之一。泉州師院多年來對(duì)閩南文化的研究成果，也得到了中國(guó)社科院的認(rèn)可，研究基地設(shè)置于此，也為泉州師院推進(jìn)閩臺(tái)閩南文化研究增加了厚重的支撐。

　　跨學(xué)科研究成果受矚目

　　“閩南文化涉及閩南歷史沿革、族群血緣、地理環(huán)境、語言文字、思想意識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式等，需要多學(xué)科聯(lián)合研究?！比輲熢焊痹洪L(zhǎng)林華東表示，師院閩南文化研究最大優(yōu)勢(shì)是跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)同創(chuàng)新、精細(xì)化凝練方向。

　　近些年來，在已有的學(xué)術(shù)積淀基礎(chǔ)上，師院經(jīng)過跨學(xué)科組建團(tuán)隊(duì)，形成五個(gè)較為穩(wěn)定的研究方向，即林華東教授領(lǐng)銜的閩南方言與閩南文化研究團(tuán)隊(duì)、王珊教授領(lǐng)銜的南音研究團(tuán)隊(duì)、黃科安教授領(lǐng)銜的閩南戲曲文學(xué)研究團(tuán)隊(duì)、黃堅(jiān)教授領(lǐng)銜的閩南工藝美術(shù)研究團(tuán)隊(duì)、陳桂炳教授領(lǐng)銜的閩南歷史文化研究團(tuán)隊(duì)。

　　“與同類研究機(jī)構(gòu)相比，錯(cuò)位發(fā)展成為泉州師院閩南文化研究的特色與亮點(diǎn)?！比輲煼秾W(xué)院教務(wù)處長(zhǎng)、學(xué)科辦主任黃科安說，該院在探索閩南文化的精神特質(zhì)上有突破性進(jìn)展，閩南文化理論研究特色鮮明，例如，2009年以來，團(tuán)隊(duì)成員在《光明日?qǐng)?bào)·理論版》連續(xù)刊發(fā)閩南文化研究文章11篇，首次把閩南文化的理論探索推向全國(guó)；閩臺(tái)戲曲文學(xué)研究占有先機(jī)，閩臺(tái)戲曲文學(xué)研究依托泉州歷史優(yōu)勢(shì)，注重地方傳統(tǒng)劇種文本搶救和文化研究，成果獨(dú)具特色；課題與獲獎(jiǎng)成果支撐有力，團(tuán)隊(duì)成員近三年在CSSCI刊物上發(fā)表閩南文化研究論文50余篇，出版相關(guān)著作（含）教材達(dá)30多部，獲得國(guó)家社科基金6項(xiàng)，教育部人文社科研究項(xiàng)目6項(xiàng)。

　　將學(xué)術(shù)研究

　　轉(zhuǎn)化為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展動(dòng)力

　　今后，中國(guó)社科院文化研究中心閩南文化研究基地還將以更高的視野，促進(jìn)與海峽兩岸以及世界各地閩南人的溝通，全面推動(dòng)閩南文化研究邁上新臺(tái)階。

　　“為了實(shí)現(xiàn)將閩南文化的學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)化為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)力，以及參與地方文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)的目標(biāo)，近期將采取一系列重大舉措，全面推動(dòng)閩南文化研究?！比輲煼秾W(xué)院黨委書記游小波表示，今后該院將著重打造閩南文化年度研究進(jìn)展報(bào)告的發(fā)布平臺(tái)，總結(jié)分析閩南文化年度研究特點(diǎn)，預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)；主動(dòng)承擔(dān)地方政府的委托研究課題，為社會(huì)各界提供咨詢服務(wù)，為地方建設(shè)提供智力支持；設(shè)立“閩南文化工作坊”，為海峽兩岸培養(yǎng)閩南文化高層次研究性人才；研發(fā)閩南文化系列課程，為學(xué)校及社會(huì)各界提供文化傳承的教育和傳播，把基地建設(shè)成為閩南文化的專門人才庫(kù)和人才培養(yǎng)培訓(xùn)中心；加強(qiáng)與海峽兩岸各高校、研究機(jī)構(gòu)的交流與合作；舉辦高層次的學(xué)術(shù)會(huì)議，積極參與國(guó)內(nèi)或者國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物來校座談、舉辦學(xué)術(shù)講座；建設(shè)閩南文化文獻(xiàn)信息中心，為海峽兩岸的閩南文化的研究及推廣做出基礎(chǔ)保障?！跤浾?陳智勇