教育部：加強督學隊伍建設(shè) 強化國家教育督導
教育部近日印發(fā)《督學管理暫行辦法》，從聘任、責權(quán)、監(jiān)管、培訓、考核等方面，加強督學隊伍建設(shè)，促進督學管理科學化、規(guī)范化、專業(yè)化，強化國家教育督導，保障教育事業(yè)科學發(fā)展。
在任職條件上，教育部要求，督學應(yīng)適應(yīng)改革發(fā)展和教育督導工作需要，達到下列工作要求：熱愛教育督導工作，能夠深入一線、深入學校、深入師生開展教育督導工作；熟悉教育督導業(yè)務(wù)，掌握必要的檢查指導、評估驗收以及監(jiān)測方面專業(yè)知識和技術(shù)；能夠保證教育督導工作時間。
督學受教育督導機構(gòu)指派，履行以下職責：對政府及有關(guān)部門履行教育職責情況進行督導；對各級各類學校教育教學工作情況實施督導；對師生或群眾反映的教育熱點、難點等重大問題實施督導；對嚴重影響或損害師生安全、合法權(quán)益、教育教學秩序等的突發(fā)事件，及時督促處理并第一時間報告上級教育督導部門；每次完成督導任務(wù)后，及時向本級教育督導機構(gòu)報告督導情況，提交督導報告；完成本級人民政府及教育督導機構(gòu)交辦的其他工作事項。
教育部強調(diào)，要從督導工作完成情況、參加培訓情況、廉潔自律情況三方面對督學進行考核。各級教育督導機構(gòu)對督學考核后形成書面意見告知本人及所在單位并存檔備案，作為對其使用、培養(yǎng)、聘任、續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。
責任編輯：蘇仕穎
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