德國:采用“雙軌制”教育體制學生可邊讀書邊進行職業(yè)培訓
《全球華語廣播網(wǎng)》德國觀察員薛成俊介紹說,德國的教育采用“雙軌制”,繼續(xù)深造或者參加工作,完全取決于自己。
德國的教育體制比較特別,沒有高考制度,高中畢業(yè)之后學生可以憑畢業(yè)成績選擇相應(yīng)的大學專業(yè)就讀。不過對于不同專業(yè)學生所要求的分數(shù)也不同,如醫(yī)學和法律專業(yè)分數(shù)要求就很高。換句話說,只有最優(yōu)秀的學生才能學習上述專業(yè)。另一個特別之處是,德國高校是本碩連讀,以前是沒有學士學位的,近些年才與國際接軌,設(shè)立了學士、碩士學位。按照目前的學制,無論是學士還是碩士,通常在入學的時候就已經(jīng)定下來了。當然,本科畢業(yè)后還可以繼續(xù)讀碩士,但是無需通過考試,而是申請就讀。不光碩士,博士也是如此,學生可以去學校申請就讀博士,只要找到合適的導師,并且按照要求修完所有學業(yè),通過論文答辯就可以拿到學位。不過,德國的大學“寬進嚴出”,看似輕松,但真的要順利畢業(yè)拿到學位并不容易,有些大學的專業(yè)淘汰率很高。
德國有完善的教育、培訓體系,尤其注重職業(yè)能力的培訓,以適應(yīng)德國發(fā)達的制造業(yè)對技術(shù)工人的大量需求。上大學并不是唯一的選擇,相反,很多人寧愿選擇去進行職業(yè)培訓,以更快捷的方式進入職業(yè)生涯。當然,如果想要進入更高級的工作領(lǐng)域,大學畢業(yè)是必不可少的,所以德國創(chuàng)立了獨特的“雙軌制”,也叫做“雙元制”高等教育體系,可以一邊讀書一邊進行職業(yè)培訓。學生在學校里學習理論知識,在企業(yè)里進行實踐,畢業(yè)之后通常會被所在企業(yè)直接錄用。這是德國高等教育與就業(yè)相結(jié)合推出的一種非常成功的模式,并已開始在世界其他國家推廣。