近年來，留學市場的一大特點是低齡化留學風潮越吹越烈。美國國際教育協(xié)會發(fā)布的2012-2013年度的開放門戶報告數(shù)據(jù)顯示，2012-2013年度中國赴美留學本科留學人數(shù)增長接近26%，研究生留學人數(shù)增長只有15%左右，低齡化留學的趨勢越來越明顯。以前，很多學生讀完大學之后才出國?，F(xiàn)在，有很多學生在高中升本科階段就考慮出國，甚至有的初三學生就申請出國念高中。記者從市內(nèi)幾家高中了解到，每年這些學校都會有學生因為出國留學放棄參加高考?！拔覀儗W校每年大約有100人選擇出國留學，不少學生在高一高二的時候就通過了托?；蜓潘伎荚嚕曳謹?shù)很高，其中不少申請到世界名校求學。”一所高中的老師說。

　　隨著高中留學的興起，“低齡”留學一詞頻頻出現(xiàn)在大眾眼前。一時間，什么是低齡留學、如何權(quán)衡低齡留學的利弊、低齡考生怎樣成功留學，成了大眾談?wù)摰臒狳c話題……

避開升學就業(yè)壓力早早將孩子送到國外

　　張先生的兒子之前就讀于濟南某著名初中，但2013的中考成績不是很理想，讀省重點高中沒有希望，在咨詢了多家留學機構(gòu)之后，張先生最終決定將兒子送到美國讀書。張先生告訴記者，周圍好多朋友都將孩子送到國外讀中學，不少孩子在適應(yīng)了當?shù)貙W習環(huán)境之后都考上了國外名牌大學。“在美國的中學申請美國知名大學會比國內(nèi)容易，如今國內(nèi)升學就業(yè)壓力這么大，將來從美國的大學畢業(yè)后作為‘海歸’回國就業(yè)，應(yīng)該比較容易吧。”張先生說。

　　面對國內(nèi)逐年增加的升學就業(yè)壓力，許多家長和張先生一樣，不想再讓孩子在千軍萬馬中擠中高考的獨木橋，他們認為出國留學是一條很值得考慮的“捷徑”，隨之而來的是眾多高中生、初中生甚至小學生紛紛加入到龐大的“留學大軍”中。據(jù)統(tǒng)計，我國的海外留學生人數(shù)居全球留學生之首，近年來我國低齡學生留學人數(shù)逐年走高，赴海外讀高中的學生比往年增加了兩到三成。

　　濟南某留學機構(gòu)長期負責留學規(guī)劃的宋先生介紹，這兩年參加出國考[微博]試培訓的學生呈明顯的低齡化趨勢。許多孩子高一就去上SAT班，而初中生參加托?？荚嚢嗟囊膊⒉簧僖?，學校專門為即將出國留學的孩子準備的模擬全英語環(huán)境集訓營，雖然一周就需要花費幾千元的費用，但仍期期爆滿，深受廣大家長歡迎。

90后成低齡化留學時代主力軍

　　由于時代的發(fā)展和變化，90后的思想與理念與老一輩中國人有很大的不同。雖然社會上不乏對90后的批評，但90后的社會價值也漸漸得到了許多人的認可。今天的90后逐漸成為哈佛、劍橋、常青藤青睞的小強人。他們也有自己的愛好，有自己豐富多彩的生活。但他們卻越過高考，直接走向了世界名?！?/P>

　　2013年，90后已迅速成為留學生的主流。90后留學生成長于中國經(jīng)濟騰飛的一代，對于生活品質(zhì)和物質(zhì)享受有著很高的要求。他們不再像以往的中國留學生那樣勤工儉學，吃苦耐勞。他們留學最關(guān)心的問題也從單一的學校好壞，變成多種考慮，如學校住宿環(huán)境、時尚消費品、物價、娛樂設(shè)施等問題。家長在考慮留學費用時，也不再只考慮學費問題，不僅要給孩子留有充足生活費，還要考慮學校的硬件設(shè)施、住宿條件等。

　　仔細觀察90后留學生，會發(fā)現(xiàn)與之前的老一代留學生相比，這一代留學生的形象和追求已悄然轉(zhuǎn)變。宋先生說，90后留學生更有活力，而且目標明確，視野開闊，更理性也更自主。就留學美國的學生來說，“拿綠卡、成為美國公民”已不再是他們的最大愿望，他們中的大多數(shù)學生希望在學業(yè)有成后回國發(fā)展，社會責任感極強。

家長望子成龍孩子“被留學”

　　“留學生中低齡化的趨勢確實很明顯，前幾年主要是高中畢業(yè)生打算留學，現(xiàn)在不少初中生也由家長帶著來咨詢留學問題了?！彼蜗壬f，近年來初中畢業(yè)或是高一、高二的留學生數(shù)量每年遞增10%左右。越來越多的家長選擇初三到高二階段為孩子辦理留學，因為他們意識到，只有提早適應(yīng)了國外的生活習慣，將來才能更好地適應(yīng)國外的大學生活。

　　在走訪中記者發(fā)現(xiàn)，低齡學生出國留學大多不是孩子的主動選擇，而是家長們望子成龍的主觀意愿，這些“被留學”的學生們在國外往往不適應(yīng)，學習、生活以及心理上的重重壓力困擾著他們。在某出國留學貼吧中，在英國留學的網(wǎng)友“天煞孤星”道出了許多小留學生深藏于心底的一席話：“很多父母一門心思把孩子送到國外讀書，都說是為孩子好，但這種決定忽略了我們自己的想法和意愿。我身邊悶悶不樂甚至生活頹廢的留學生太多了，我們最大的辛酸是精神上的孤寂，這不是靠錢可以解決的。”

　　宋先生說，前一段時間17歲的婷婷還在QQ上跟他訴說留學的苦悶。兩年前，婷婷通過他所在的留學機構(gòu)去新西蘭留學。婷婷告訴他，國外的學習方式和國內(nèi)有很大差別，加上存在語言障礙，開始的一段時間學習成績跟不上國外進度。生活上衣食住行都需要自己打理，每天都應(yīng)接不暇，但這些壓力都不及精神上的孤獨感來得嚴重。為了排解內(nèi)心孤獨，她經(jīng)常長時間和國內(nèi)的朋友網(wǎng)聊、打電話。即便如此，內(nèi)心的空虛和孤寂還是無法擺脫。可是在給家長打電話或?qū)懶诺臅r候，婷婷從來都是報喜不報憂，很少提及自己的苦楚。“父母為了我已經(jīng)背負了巨額的學費負擔，不應(yīng)該再增加他們精神上的憂慮了。而且，當初出國留學的時候，父母和親朋好友都備覺光彩，怎么忍心再給他們潑冷水?！辨面酶嬖V他。

　　據(jù)統(tǒng)計，近年來出現(xiàn)心理危機的低齡留學生逐年增多，遠離親人的孤獨導(dǎo)致一些留學生產(chǎn)生壓抑、精神失常的情況。有的孩子雖然身在國外，卻總是和中國學生在一起，和外國人根本不敢開口講話，久而久之會產(chǎn)生人際交往障礙。加之年齡偏低，在世界觀人生觀還未健全、出國準備尚不完備的情況下被送出國對于孩子來說是十分危險的。

建議出國前做好長遠規(guī)劃

　　對低齡階段留學生面對的種種壓力，宋先生建議，這些學生首先要和父母保持良好關(guān)系。他認為，如果有父母這根線遠遠地牽著，孩子有苦悶，至少有可傾訴的對象。孩子也不要報喜不報憂，應(yīng)該多和父母溝通，“不要一個人過度承擔，這個年齡也承擔不了”；其次，“交朋友”非常重要，“這決定了孩子在學校的精神狀態(tài)”。在他看來，需要借助父母的智慧或者憑借自己的能力建立一個良好的朋友圈。

　　就家長普遍關(guān)心的“如何看待低齡留學的利弊”這個問題，宋先生表示，從多年從事留學工作的經(jīng)驗來看，早送孩子出國有優(yōu)勢，十六七歲是接受新知識比較好的年齡段，這個時期記憶力強，學東西快，有助于融入當?shù)匚幕?，也有利于塑造孩子獨立的性格。但也要結(jié)合孩子自身的特點，比如孩子的自理能力、自控能力、在國內(nèi)的學業(yè)、英文水準等，其中最重要的是，孩子主觀上是否有想要讀書進取的愿望?！傲魧W的不應(yīng)是國內(nèi)沒有出路的，這種想法不好。如果用母語讀書都不行，在一個陌生的語言環(huán)境中會怎么樣便可想而知了。孩子如果是主動地想獲取知識和人生經(jīng)歷，有求知欲和進取心，就會有好的發(fā)展?！?/P>

　　另外，教育相關(guān)人士也提醒家長：送孩子出國留學要理智選擇、權(quán)衡利弊。有些家長存在盲目攀比的心理，所以“勒緊褲腰帶”也要把孩子送出去，全然不顧孩子是否愿意、家庭經(jīng)濟能否承擔得起，這就背離了留學初衷。“家長在選擇讓孩子出國留學這條路之前，就應(yīng)當進行長遠規(guī)劃，當海歸還是定居國外，哪一個對自己的孩子更合適。此外，如果孩子高中、大學都是在國外讀的話，國內(nèi)缺少朋友、缺少人脈，這對他們以后在國內(nèi)的生活和工作都有影響。這也是家長需要好好考慮的問題?！?/P>