“兒子,你的信我們已經(jīng)收到了,能感受你內(nèi)心真實的想法,我們很欣慰,你能照顧好自己,爸媽就放心了!” “看完你的家書,爸媽知道兒子長大了,真的長大了!”最近,武漢理工大學(xué)部分同學(xué)給父母寄了封手寫的書信,并紛紛收到回信。
這是該校馬克思主義學(xué)院季愛民老師的一次特殊家庭作業(yè)。季老師任教《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課,課間她與學(xué)生交流時發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)從沒有給父母寫過信,覺得平時和父母有電話或微信溝通,沒有寫信的必要。于是,在講授家庭道德主題時,她給學(xué)生們布置了這樣一項作業(yè)。
為了增加同學(xué)們寫信、寄信的動力,季老師自費買了兩百多張郵票和信封帶到課堂上,允諾如果將信寄給父母,將給這些同學(xué)的平時成績加分獎勵。季老師的用心得到了同學(xué)們的響應(yīng),許多同學(xué)將家書寄出。
自動化專業(yè)的崔同學(xué)說,自己平時和父母交流不多,這次將以前從沒說出口的話寫在信里,囑咐父母不要太操勞,身上的老毛病要注意檢查。他的父母也不善言表,但他從電話中能感受到他們收信后的喜悅。
日語專業(yè)2015級的秦同學(xué)說,自己在讀中學(xué)時曾收到過父母寫給自己的信,而此次是她第一次給父母寫信,在寫信過程中她更能體會到父母當(dāng)時的良苦用心。自動化專業(yè)的段同學(xué)說,自己在寫家書的過程中回憶起小時候與父母在一起的點點滴滴,他表示這個“作業(yè)”以后要經(jīng)常做。
不少家長都回復(fù)了長信,一封回信中這樣寫道:“在你今后的道路上,我們依然是你最堅強的精神依靠,并愿意做你最貼心的朋友和最親密的伙伴,無論你長到多大,無論你遇到什么困難,都要記?。何覀冇肋h都深深愛你,都會全力支持你。”
季老師的這一做法不僅得到該校其他學(xué)院輔導(dǎo)員的效仿,也得到武漢大學(xué)、山東大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京師范大學(xué)等100多所高校同行的肯定。