數(shù)學:同一能力多種知識落腳點
對于明年即將使用的全國卷,數(shù)學成為了家長和考生最憂心的科目。 “對于數(shù)學學科,我們還處在摸索階段,對比原來的山東卷,全國卷考查方式上應(yīng)該會更靈活一些。 ”青島58中高三數(shù)學備課組組長王淑茂介紹,對他們學校的學生來說,現(xiàn)在數(shù)學學科還在打基礎(chǔ)階段,尚未涉及太多針對全國卷的訓練。“先把基礎(chǔ)打扎實,在一輪復(fù)習后期、二輪復(fù)習中,再安排針對性訓練。 ”與此同時,數(shù)學備課組的老師們則早早就開始了對數(shù)學全國卷的研究。
王淑茂透露,全國卷特別注重對學生數(shù)學能力的考查。 “比如說同樣是考查數(shù)學探究能力,全國卷與山東卷的知識落腳點不一樣,全國卷可以選擇數(shù)列,也可以選擇三角,可以有多個知識落腳點,在考查方式上比較靈活。 ”
英語:回歸語法基礎(chǔ)學生適應(yīng)良好
英語作為高考各科中第一門回歸全國卷的科目,現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過了三年的適應(yīng)期。青島58中高三英語備課組組長姜洪霞介紹,英語更多體現(xiàn)在題型的變化上,對考生來說,難度上反而有所降低,學生更好適應(yīng)。
近幾年,教育部考試中心在命題中,各學科都增加了對傳統(tǒng)文化的考查,這一點在英語學科上也有體現(xiàn)。 “對傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)多表現(xiàn)在寫作上,比如2017年的高考題要求考生以書信、郵件的形式,給美國朋友介紹唐詩,之前還出現(xiàn)過剪紙等中國元素。”姜洪霞介紹,針對這一命題趨勢,學生只需要在詞匯上多準備一些中國傳統(tǒng)文化相關(guān)詞匯,在具體的考查難度上則并沒有“加碼”。
綜合:微專題小切口構(gòu)建知識網(wǎng)
2016年起,山東高考文綜理綜由山東卷改為全國卷,經(jīng)過2016年、2017年兩年的摸索,各高中也總結(jié)出了極具特色的備考方式。 “在物理這一學科中,最明顯的變化就是全國卷對學生的計算能力要求高了。 ”平度一中物理教研組組長任波成介紹。
“全國卷跟山東卷的不同在地理學科上體現(xiàn)得非常明顯。 ”青島58中高三地理集備組組長姜加明介紹,兩者的不同集中體現(xiàn)在兩個方面。一是在設(shè)問的角度發(fā)生變化,全國卷更多地是小切口深入探討;二是在考查內(nèi)容上,全國卷更注重生活當中的實際問題。“在命題立意上,山東卷是知識立意,全國卷則是能力立意、核心素養(yǎng)立意,從知識到能力再到核心素養(yǎng),這是一個遞進的關(guān)系。”姜加明透露,命題立意的改變,意味著對學生能力和素養(yǎng)的要求提高,在考查方式上也更加靈活。全國卷的使用,還要求學生多觀察身邊事物,用地理原理做出解釋,因此,在日常備考中,他鼓勵學生們多觀察多思考,從一個問題切入聯(lián)系更多知識。