2020年浙江省首次學(xué)考和選考分卷考試已于1月6日至8日舉行，這次考試全省共有52.6萬人參加，共有196萬科次。其中選考成績計(jì)入高考總成績。

　　隨著考試落下帷幕，接踵而至的就是緊張的閱卷工作。本次選考及外語科目共設(shè)7個(gè)高校評卷點(diǎn)，選調(diào)約1500名老師參與評卷。

　　評卷老師如何選出來的？閱卷流程是怎樣的？打分如何保證公平公正？昨天上午，錢江晚報(bào)·小時(shí)新聞?dòng)浾咔巴憬I(yè)大學(xué)朝暉校區(qū)和浙江外國語學(xué)院兩個(gè)閱卷點(diǎn)，探營評卷現(xiàn)場，解密打分全過程。

　　個(gè)人信息加密

　　看不到任何考生信息

　　第一站，記者來到浙江工業(yè)大學(xué)閱卷點(diǎn)，這里承擔(dān)了物理選考和化學(xué)選考的閱卷任務(wù)。

　　肅靜的閱卷場地入口處，多位安保人員站崗，一塊寫有“評卷重地 非請勿入”的白字藍(lán)底告示牌格外醒目。嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的評卷“氣場”立刻撲面而來。

　　記者領(lǐng)取了工作證，掛好證后往室內(nèi)走，首先映入眼簾的是一排透明置物柜，按指定編號，老師們的手機(jī)都整整齊齊存放在架子上。再往里走，是一扇手機(jī)探測門，如果身上攜帶有手機(jī)或其他金屬物件就會(huì)發(fā)出“滴滴”的警報(bào)聲。

　　全程監(jiān)控錄像，閱卷老師“空身進(jìn)出”。經(jīng)過以上兩道關(guān)，才能進(jìn)入各閱卷室。

　　“公平公正，保質(zhì)保量”“給分有據(jù)，扣分有理”等橫幅被高高掛在評卷現(xiàn)場墻上，底下老師們正緊盯屏幕，有的正仔細(xì)閱讀答題，有的手指噼里啪啦敲擊鍵盤。

　　“當(dāng)熟悉規(guī)則的裁判員、考生利益的捍衛(wèi)者、公平公正的守護(hù)者，這是我們對每一位評卷老師的要求。”浙江省教育考試院黨委委員施國良說，這次評卷，老師選調(diào)工作經(jīng)過了好幾輪審核，必須滿足以下條件——

　　有較高的本學(xué)科業(yè)務(wù)水平的大學(xué)老師，或教齡三年及以上、具有中學(xué)一級教師職稱及以上的在職在編高中現(xiàn)任老師；

　　無直系親屬參加當(dāng)次考試；

　　工作責(zé)任心強(qiáng)，身體健康，年齡一般在55周歲以下。

　　“除了選調(diào)條件，為了真正做到管理規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、結(jié)果公平，我們在老師培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面‘費(fèi)盡心機(jī)’。”施國良說。

　　評卷開始前，所有評卷點(diǎn)都進(jìn)行了統(tǒng)一的專門培訓(xùn)，對評卷老師言明評卷管理要求和質(zhì)量控制機(jī)制。正式閱卷前，還有不記錄分?jǐn)?shù)的“試評”，即讓每一個(gè)閱卷老師抽取答卷進(jìn)行打分，從實(shí)踐中了解并掌握評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　正式評卷時(shí)，流程是先將答卷掃描入庫，按閱卷要求劃分評卷題塊。選擇題填涂識(shí)別采用光電識(shí)別和圖像識(shí)別兩種方式。主觀性試題評卷由系統(tǒng)隨機(jī)向試題評閱組老師提供考生答卷圖像，供老師評閱打分。

　　這次仍采取網(wǎng)上閱卷的形式。個(gè)人信息加密，再加上卷子被切成一個(gè)個(gè)題塊，整個(gè)網(wǎng)上閱卷過程，閱卷教師看不到與試題相關(guān)的任何考生個(gè)人信息。

　　正式閱卷結(jié)束后還要進(jìn)行人工抽查，核對考生信息，對客觀題和主觀題閱卷數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗(yàn)。

　　“評卷這項(xiàng)工作，各方面都高度重視，從我們學(xué)校來講，盡管這已經(jīng)是第9次參與了，我們還是不改初心、如履薄冰，盡可能把這個(gè)工作做好。”化學(xué)評卷組組長、浙江工業(yè)大學(xué)教授倪哲明說，除了認(rèn)真評卷，在正式評卷前，老師們也做了不少工作，包括所有老師齊心協(xié)力，充分研討，盡可能窮盡各種可能的標(biāo)準(zhǔn)，最終統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子量到底，確保不出差錯(cuò)、萬無一失。

　　每道試題評卷

　　必須兩名以上老師打分

　　浙江外國語學(xué)院的外語科目閱卷點(diǎn)共有300多位老師負(fù)責(zé)評閱全省考生的外語試卷。

　　“閱卷重地，閑人莫入” “給一分有理，扣一分有據(jù)”“給分有理，扣分有據(jù)，公平公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)”……一條條橫幅下，閱卷現(xiàn)場同樣井然有序，偌大的空間一片安靜，現(xiàn)場只聽見敲打鍵盤的聲音，清脆而富有節(jié)奏。

　　除了入口處的探測門，在一間閱卷教室的墻角，記者還看到另一臺(tái)機(jī)器——考場專用全功能無線信號屏蔽器。也就是說，整個(gè)閱卷點(diǎn)通訊信號屏蔽。

　　“我們這個(gè)點(diǎn)要完成26萬余份考卷的評分工作，雖然任務(wù)不輕，但老師們在評卷期間每時(shí)每刻都要求認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，要講公平、講紀(jì)律，本著對一個(gè)考生負(fù)責(zé)、對每一道答題負(fù)責(zé)的態(tài)度開展評卷工作。”外語評卷組組長、浙江外國語學(xué)院教授趙伐說。

　　閱卷現(xiàn)場分閱卷區(qū)和質(zhì)檢區(qū)，分別負(fù)責(zé)閱卷打分和分?jǐn)?shù)仲裁。趙伐告訴記者，“有家長曾擔(dān)心老師隨意打分，請放心，一是這樣的老師不會(huì)有，二是即使打了也是無效分。”

　　如何監(jiān)控每一位老師的評分質(zhì)量？扎牢制度籠子，設(shè)置保障機(jī)制，使閱卷工作最大限度做到了公平公正。

　　比如，實(shí)行“二評給分”，即每道試題評卷須經(jīng)兩名以上評卷老師“背靠背”打分。

　　比如，設(shè)定“雙評差值制度”，即二名老師對同份答案的給分差值超過設(shè)定的允許范圍，系統(tǒng)自動(dòng)將考生答題提交給第三位老師評閱，直到符合要求為止。

　　再如，“0得分題要進(jìn)行四評”，0得分題塊在經(jīng)二名老師評閱后，再由學(xué)科組長和評卷質(zhì)量檢查組組長分別進(jìn)行檢查確認(rèn)。

　　“只要有不合理的差值出現(xiàn)，我們就有相應(yīng)的機(jī)制去解決它。”趙伐說，正常答案沒有達(dá)到二評、0得分題塊沒達(dá)到四評，系統(tǒng)會(huì)拒接結(jié)束評卷，杜絕試題漏評。

　　此外，閱卷老師還有退出機(jī)制，趙伐說，“如果有老師的評分總是不合理，我們會(huì)溝通提醒。如果仍不見改變，這位老師就會(huì)被勸退。”

　　評分結(jié)束后，還要開展成績檢查。分科目人工抽查一定比例考生填寫的個(gè)人信息與條形碼上的信息是否一致、選擇題填涂的結(jié)果與機(jī)器判斷的是否一致、主觀題數(shù)是否正確。分科目抽取一定數(shù)量考生的選擇題和主觀題成績，人工計(jì)算總分并與系統(tǒng)總成績核對是否一致等。