當下，全國各地對中考體育越來越重視，考試標準逐漸提高，體育成績占比加大，越來越多的家長為避免孩子被體育“拖后腿”，在考前為孩子集中補課，不少培訓機構也瞄準了這個商機。

　　小學生寒冬健身樂 杭興微 攝

　　體育補習班會不會像語數(shù)外等補習班一樣遍地開花?花錢補體育是否可取?半月談記者采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人認可重視體育，但表示一定要防止體育課過度應試化和功利化。

　　一分差出一操場，家長砸錢補體育

　　“你不知道嗎?如果你練不好跳繩，以后就影響中考成績，中考考不好，就上不了好大學了，你還不好好練?”教練憤怒地咆哮著，一個孩子一臉委屈加一臉懵圈地站在一旁。這是寒假伊始，發(fā)生在廣東工業(yè)大學操場上的一幕。

　　半月談記者在這里看到，不少小學、初中的孩子正在上體育補習班，有跑步的，有跳繩的，有打籃球的，有踢足球的。小學五年級學生小俊寒假報了個籃球班，10次課超過1000元，每次課90分鐘。

　　小俊媽媽告訴半月談記者，以后中考三大球(足球、籃球、排球)要任選一科考試，必須早做準備，“因為體育中考成績已經(jīng)升到70分”。

　　據(jù)介紹，無論是小學生體能監(jiān)測還是中考體育測試，跳繩都是必考項，所以報跳繩班的家長最多。一名家長說，跳繩班一節(jié)課百余元，6個娃一個班，確實立竿見影，有家長為了讓孩子練跳繩已經(jīng)砸了2萬塊。

　　假期補習體育，成為不少孩子和家長的共同選擇。跆拳道、游泳、滑雪、乒乓球……有的家長純粹從強身健體角度出發(fā)，認為孩子應該加強體育鍛煉，“現(xiàn)在孩子學習壓力很大，強壯的身體是讀好書的前提”。

　　一名孩子上初二的家長告訴半月談記者：“一直做題孩子也很痛苦，跑跑步反而可以換換腦子，而且我一直覺得孩子最好要有一門相伴終身的體育興趣愛好。”

　　但與此同時，針對中考等升學要求的體育補習需求也悄然冒頭。在上海本地市民為主的籬笆論壇上，關于中考體育的網(wǎng)帖不少，有的網(wǎng)民表示“在一分差出一操場的大環(huán)境下，每一分都很重要”。也有人給焦急的家長出主意，“各種教練找起來，體能班、特訓班上起來，花錢就是了”。

　　一個朋友告訴半月談記者，她的兒子引體向上原來一個也做不了，后來請了私教，兩個月下來，就能做八九個。

　　中考體育變主科，家長點贊也添愁

　　2019年12月27日，云南省教育廳印發(fā)《關于進一步深化高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚瑢⒅锌俭w育的分值上調(diào)到100分。這意味著從2020年秋季入學的七年級學生開始，在中考成績上，體育將和語數(shù)外一樣舉足輕重。

　　幾乎同一時間，天津市教委出臺《天津市初中學業(yè)水平考試體育與健康科目實施方案》，明確自2019年秋季新入學的初中一年級開始，中考體育成績從30分提高到40分。

　　部分地區(qū)也在醞釀提高中考體育標準。沈陽市初中學業(yè)水平考試體育與健康考試的標準改革方案正在制定，新標準預計從2020年秋季入學初一學生開始實施。

　　廣州市教育局印發(fā)的《廣州市初中學業(yè)水平考試體育與健康考試實施意見》，定于從2018年秋季入學的初一年級學生(2021年中考)開始實施。從考試項目的評分標準來看，跳繩滿分2020年是176次，2021年是182次，2022年是188次，2023年則是194次。女子800米、男子1000米滿分標準從2020年到2023年也不斷提高。隨著考試項目評分標準逐年提高，體育考試拿滿分難度也在增加。

　　據(jù)了解，當前青少年身體素質(zhì)持續(xù)呈下降趨勢，提高中考體育標準是為了提升學生體質(zhì)體能，培養(yǎng)學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。

　　采訪中，一些家長對中考體育標準提高表示認同，同時也有家長表示擔憂：“加強體育鍛煉對孩子身體肯定有好處，但中考成績?nèi)魏我环侄己荜P鍵，如果孩子因為體育扣分沒能考上心儀的高中，那對學生和家庭來說都是莫大的遺憾。”

　　當前，已有準初一學生開始準備針對中考體育進行訓練了。一名學生家長說，孩子今年9月升入初中，因為在小學階段體育成績常常拿C，現(xiàn)在給他報了針對中考體育的體能培訓班。中考競爭已不僅是文化課的競爭，體育的分值越來越高，地位越來越重要，不早作準備是不行的。

　　針對體育補習，也有家長吐槽：“現(xiàn)在孩子都要全面發(fā)展，文化課要補，體育也要補，家長錢包大縮水，有些體育補習一次也要上百元甚至幾百元。”

　　體育分值提高之后，怎么教?怎么學?

　　業(yè)內(nèi)人士表示，學生、家長不應以功利的思想看待體育鍛煉，除了應對考試、增強體質(zhì)，體育也可以幫助孩子學會運動技能，發(fā)現(xiàn)運動樂趣，增強意志品質(zhì)，培養(yǎng)起終身鍛煉的好習慣。

　　“沈陽過去的中考體育標準比較低，大部分學生在考試前幾個月突擊訓練一下就能拿滿分。”沈陽一位中學體育老師說，過去體育考試太簡單，體現(xiàn)不出學生的差距，努力不努力相差不大。

　　該體育老師表示，體育的目的是強身健體，但是現(xiàn)在的體育課根本沒有達到這個目的。當體育考試能夠充分拉開分數(shù)差距時，家長就自然會重視體育，老師也會在體育課和課余時間給學生進行有針對性的練習，真正實現(xiàn)提高學生體質(zhì)的目的。

　　華南師范大學附屬初級中學校長助理林玉蓮表示，在新體育考試政策下，從初一年級就要重視每一節(jié)體育課程的訓練和體育考試的成績。“希望通過3年的培養(yǎng)，讓每個學生都能掌握1~2項喜愛的運動技能，同時通過運動讓孩子們保持身心健康，不斷磨煉自己的意志力，并在運動中獲得榮譽感，提高團隊意識。”

　　上海閘北八中原校長、上海市成功教育研究所所長劉京海認為，提高體育分值總體上有助于增進全社會對體育的重視程度。各級政府和教育部門要不斷提升學校校長對國家教育方針的認識，對不抓體育、不開足體育課和體鍛課、學生體育合格考試問題嚴重的，不能評先進，撤消示范性學校等稱號。

　　同時，劉京海建議，進一步配齊配足體育資源，加強學校體育教師人數(shù)補充和隊伍建設，不斷強化學校體育課程建設，促進學生身心健康、全面發(fā)展。（半月談記者 王瑩 鄭天虹 仇逸 廖君）