湯女士說(shuō),孩子找不到就像天塌下來(lái)了,孩子有消息了就一塊石頭落地了。鐵路多么危險(xiǎn),不用多說(shuō)。而孩子在車廂與車廂中間了,要是抓不穩(wěn)掉下來(lái)怎么辦。不僅如此,貨車上還有高壓電,如果孩子觸及,后果將不堪設(shè)想。所幸民警第一時(shí)間找到了孩子。
目前未成年人在10歲左右就進(jìn)入了青春期,很多孩子在青春期,有了自己的獨(dú)立意識(shí),在行為上偏于擺脫家長(zhǎng)的控制。“離家出走”在一定程度上是孩子為了擺脫嚴(yán)厲的家庭教育或者超負(fù)荷的學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力,以追求他們心中的樂(lè)園。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師于芮介紹,這個(gè)年齡段的孩子,有集體壓力。還有家庭壓力,其實(shí)家庭的壓力是無(wú)形中的,嘴上說(shuō)著不給太大壓力,但這些都是無(wú)形的。這些潛在的擔(dān)心都是青春期叛逆嚴(yán)重形成的重要原因。
專家指出,青春期的未成年人渴望被被認(rèn)可,尤其討厭被說(shuō)教。作為家長(zhǎng)要注意溝通的態(tài)度、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),要學(xué)會(huì)和孩子交朋友,建立一個(gè)良好的溝通模 式。于芮說(shuō),這個(gè)年齡段的孩子他似乎對(duì)道理不感興趣了,通過(guò)各種機(jī)會(huì)去體驗(yàn)他想要知道的情節(jié),比方說(shuō)參加社會(huì)活動(dòng)、輔導(dǎo)班,這些要和孩子充分商量,尊重選 擇,引導(dǎo)他走向主流,走向正確的青春發(fā)展期。