相信北大心理咨詢中心負(fù)責(zé)人公布對北大新生的普查結(jié)果,是為了引起對教育的反思。但站在大學(xué)立場,空泛地指責(zé)基礎(chǔ)教育,而忽視大學(xué)責(zé)任,并不利于解決問題,而且,每個(gè)教育工作者都必須從自己做起,審視自身的作為是否有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長。這是改善教育最基礎(chǔ)的力量。
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@無邊無際:反觀現(xiàn)在的社會(huì),一方面,清華、北大越來越和農(nóng)村家庭學(xué)子無緣,另一方面,清北學(xué)子的成長環(huán)境越來越優(yōu)越,導(dǎo)致缺乏對生存渴望的鍛煉。如果是這樣,我們可以作出相反的推定,越是來自貧寒家庭的孩子,越不會(huì)患空心病。上世紀(jì)美國六七十年代所謂“垮掉的一代”,同樣具有類似特征,成長環(huán)境太優(yōu)越,只能在大麻中找到意義。中國也可能再現(xiàn)美國的某種現(xiàn)象。所謂空心病,一句話概括就是:活得膩歪了,不知道為什么活著。
@我和我的病友日記:我想對質(zhì)疑這篇文章的同學(xué)說,恭喜你們。因?yàn)?,他們首先有一個(gè)良好的成長環(huán)境和一個(gè)相對健康的心理狀況。同時(shí),作為一名因?yàn)槎嘀胤矫媸《惺苓^重壓的價(jià)值觀缺失者,我對文章中提到的內(nèi)容有切身感受。心理教育不容忽視,祝大家每一天都健康開心。