家長(zhǎng)要給孩子提供充足的爬行空間,如果家里條件允許的話,多種不同的爬行場(chǎng)景會(huì)更好,例如爬樓梯、翻越障礙物的不同地形條件,爬地板、地毯等不同地面材質(zhì),前者對(duì)孩子的肢體協(xié)調(diào)能力有好處,后者對(duì)孩子的觸覺(jué)發(fā)育很有好處。(家里沒(méi)有樓梯和障礙物也沒(méi)關(guān)系,家里都有沙發(fā)、靠墊,大不了還可以爬過(guò)爸爸媽媽——是的,孩子會(huì)這么做的)
自然而然過(guò)渡到走路
會(huì)爬行的孩子會(huì)自己爬到有較高物體的地方,并嘗試自己扶著站起來(lái),能夠扶站、挪步的孩子,離學(xué)會(huì)走路就不遠(yuǎn)了。所以就像我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣,家長(zhǎng)無(wú)需過(guò)多干涉,重要的是給孩子提供安全、良好的環(huán)境,讓孩子按照自然規(guī)律發(fā)育。
說(shuō)到在這里,特別提及一下運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育較早的寶寶家長(zhǎng)有什么需要注意的。
我個(gè)人遇到的問(wèn)題就是孩子運(yùn)動(dòng)能力還不錯(cuò),行動(dòng)發(fā)育都挺靠前,結(jié)果剛滿7個(gè)月就自己爬到沙發(fā)邊上,扶著沙發(fā)站起來(lái)挪步走動(dòng)了。因?yàn)閾?dān)心過(guò)早走路對(duì)腿部發(fā)育不好,另一方面也希望他不要這么快結(jié)束爬行期,因此采取了分散注意力、引導(dǎo)爬行的措施,刻意沒(méi)有讓孩子繼續(xù)走路。方法是,發(fā)現(xiàn)孩子自己扶站,家長(zhǎng)就到有一定距離的另一端,用玩具引誘,孩子為了快速移動(dòng)就會(huì)爬過(guò)來(lái),坐著玩玩具的時(shí)候,也會(huì)暫時(shí)忘記“想站立”這件事。
所以,過(guò)早和過(guò)晚都不見(jiàn)得是好事,家長(zhǎng)們還是要調(diào)整好自己的心態(tài)。