家長在說這話時感情則是復雜的。有期許,有無奈,有自我安慰,甚至夾雜著自豪和驕傲。言外之意是:我孩子聰明,只是貪玩,等我孩子好好學習了,肯定比你孩子學習好。
一位老師坦言:“之所以說這句話,是因為它是安慰家長的不二選擇,夸你家遺傳好、聰明,實則是滿滿的無奈,只是擔心家長把這話當真。”
無論如何,它暴露了家長教育孩子的失職——你家孩子是聰明,但是誰把一個聰明孩子的學習興趣抹殺的一干二凈?是誰把一個聰明孩子的學習態(tài)度搞得不端不正?
一個聰明的孩子沒學好,相當程度上是家長的問題。因為孩子都有惰性,需要引導和監(jiān)督,而家長沒有盡到責任。這樣評價自己孩子的家長,根本沒有花心思了解孩子的內(nèi)心狀況,對如何幫助孩子學習也不甚了了。
冰凍三尺,非一日之寒。孩子學習不用心之果,一定有家長教育不稱職之因。正如一位老師所吐槽的:
該陪孩子做作業(yè)的時候,你們在麻將桌上大殺四方!
該培養(yǎng)孩子獨立學習能力的時候,你們在街上顧盼生姿!