《迷宮》 作者馬嘉華
在人們的印象中,多姿的色彩和奇異有趣的造型是童畫(huà)作品的最大特點(diǎn),而“最美童畫(huà)”比賽收到一張?zhí)貏e的作品——鉛筆勾勒出密密麻麻的路線圖鋪滿整張畫(huà)紙,植物大戰(zhàn)僵尸中的小火苗和坦克充當(dāng)障礙物。這是8歲男孩馬嘉華畫(huà)的《迷宮》,如此與眾不同的繪畫(huà)引起工作人員和在場(chǎng)其他家長(zhǎng)的關(guān)注。
據(jù)馬嘉華的爸爸介紹,這張畫(huà)是孩子“五一”假期時(shí)專為參加本次大賽而創(chuàng)作的。馬嘉華從幼兒園開(kāi)始就愛(ài)畫(huà)畫(huà),“迷宮是孩子特別愛(ài)畫(huà)的題材。他還喜歡在類似郵票大小的方框內(nèi)畫(huà)上密密麻麻的圖案。這是孩子心中的迷宮。”
記者聯(lián)系上從事了20多年少兒美術(shù)教育的資深老師熊漢祥,他看過(guò)畫(huà)后表示,這張畫(huà)的線條干凈利落,從美術(shù)表現(xiàn)來(lái)看是非常自信的。這個(gè)不能算是完整意義上的繪畫(huà)作品,更多的是一種涂抹與內(nèi)心的表達(dá)。熊漢祥也提到,值得注意的是,畫(huà)迷宮本就是不斷尋找出路的過(guò)程,“一個(gè)把尋找出路當(dāng)娛樂(lè)方式的孩子,他一直生活在自己的內(nèi)心世界里。面對(duì)內(nèi)心如此縝密的孩子,我們應(yīng)該用心關(guān)注他。”
湖北美術(shù)學(xué)院青年教師李繼開(kāi)用“很天然”評(píng)價(jià)馬嘉華的作品。他說(shuō),兒童繪畫(huà)更接近本源,屬于純自我的繪畫(huà)。馬嘉華的繪畫(huà)創(chuàng)作也是很自然的一種流露,展示出了原始繪畫(huà)的裝飾性特點(diǎn)?!霸诖宋覀儫o(wú)需判定孩子畫(huà)得好不好,順其自然發(fā)展比較好。”(記者鐘磬如)