6月下旬,銀監(jiān)會(huì)、教育部、人社部聯(lián)合下發(fā)通知,要求一律暫停網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)開(kāi)展在校大學(xué)生網(wǎng)貸業(yè)務(wù),并明確退出時(shí)間表。然而,近日有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然很多家網(wǎng)貸平臺(tái)已經(jīng)暫停面向大學(xué)生的貸款服務(wù),但仍有網(wǎng)貸平臺(tái)“頂風(fēng)作案”,推行針對(duì)18歲以上成人的貸款;而另一些網(wǎng)貸平臺(tái)則改頭換面跟商家合作,將現(xiàn)金貸款業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換為分期消費(fèi)業(yè)務(wù),繼續(xù)為大學(xué)生提供消費(fèi)信貸服務(wù)。專家表示,這種貸款形式仍然屬于“校園貸”,應(yīng)當(dāng)被禁止。
一段時(shí)間以來(lái),因“校園貸”而逼死人的消息不斷傳出,民間輿論和一些學(xué)者持續(xù)呼吁有關(guān)部門(mén)叫停“校園貸”。“校園貸”成為眾矢之的。三部委聯(lián)合發(fā)文“要求一律暫停網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)開(kāi)展在校大學(xué)生網(wǎng)貸業(yè)務(wù)”,正是基于這樣的背景。但一開(kāi)始,我就注意到了通知中的“暫停”二字。為什么是“暫停”,而非“停止”甚至“取締”之類更加嚴(yán)厲、嚴(yán)格的舉措呢?
“校園貸”只是個(gè)形象的說(shuō)法,民間用它來(lái)指代那些針對(duì)在校大學(xué)生的網(wǎng)貸業(yè)務(wù)。如今已是互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代,哪里還有一堵有形無(wú)形的圍墻能把校內(nèi)校外截然分開(kāi)?文件要求“一律暫停網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)開(kāi)展在校大學(xué)生網(wǎng)貸業(yè)務(wù)”,但是這塊業(yè)務(wù)沒(méi)法真正禁止得了的,畢竟有需求(一定程度上說(shuō)還是剛需),而有需求就一定有市場(chǎng)。國(guó)有大銀行不屑或無(wú)暇承攬的業(yè)務(wù),必然會(huì)有形形色色的小公司趁虛而入;你要它暫停,它就改頭換面跟你打游擊。
此前就有報(bào)道披露,辦理“校園貸”的手續(xù)非常簡(jiǎn)單,只需提供自己的身份信息和聯(lián)系方式,過(guò)審后就能提款。雖然說(shuō),18周歲及以上的在校大學(xué)生業(yè)已成年,他們?cè)诜缮媳徽J(rèn)定擁有完全的行為能力,理應(yīng)為自己的自主行為所產(chǎn)生的后果承擔(dān)責(zé)任,包括貸款和分期消費(fèi)。也因此,法規(guī)也不好斬釘截鐵地禁止“校園貸”,而只能說(shuō)暫停。在校大學(xué)生仍然屬于尚無(wú)收入的人群,涉及貸款這樣的民商事行為,還是多設(shè)置一些風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口為好。比如,給大學(xué)生貸款,需要家長(zhǎng)具名同意并擔(dān)保。
問(wèn)題是,那些從事“校園貸”業(yè)務(wù)的網(wǎng)貸平臺(tái)非常清楚,一旦增加父母同意這一關(guān),恐怕八成生意做不成。于是,幾乎所有的“校園貸”業(yè)務(wù)手續(xù),就都變得那么簡(jiǎn)單了。這不能怪放貸者“貪婪”“無(wú)良”“沒(méi)有社會(huì)責(zé)任”,資本原本就是“貪婪”甚至“貪得無(wú)厭”的,關(guān)鍵是如何給它設(shè)置一個(gè)不可逾越的底線,令其不至于對(duì)當(dāng)事人造成傷害。
顯然,那些急于占領(lǐng)市場(chǎng)、擴(kuò)大規(guī)模、最大限度賺取利潤(rùn)的放貸公司,其“簡(jiǎn)化手續(xù)”“方便同學(xué)”的目的,可謂“司馬昭之心路人皆知”,政府有關(guān)部門(mén)當(dāng)然不能聽(tīng)之任之。也因此,三部委要暫停針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)貸業(yè)務(wù)。這當(dāng)然是完全正確的舉措。
問(wèn)題是,“暫停”以后怎么辦。是因噎廢食、一禁了之,還是因勢(shì)利導(dǎo)、合理規(guī)范、科學(xué)管理、嚴(yán)格執(zhí)法,在堵死漏洞、把控好風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口后,適時(shí)恢復(fù)正常的校園網(wǎng)貸業(yè)務(wù)?不用說(shuō),正確的答案只能是后者。也只有后者才能從根本上破解“校園貸”的問(wèn)題,在維護(hù)好正常金融秩序的前提下,滿足供需雙方的合法需求。