素質(zhì)評價
強調(diào)反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個性特長
此次改革,還涉及到學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
評價內(nèi)容上,《實施意見》要求各地和學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點,結(jié)合教育教學(xué)實際,細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐五個方面的評價內(nèi)容和要求。
錄取改革
逐步實行初中學(xué)業(yè)水平考試成績結(jié)合綜合素質(zhì)評價
這次改革的目標(biāo)是逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的做法,克服唯分?jǐn)?shù)論。
此次改革試點包括兩項具體任務(wù):高中錄取計分科目的選擇構(gòu)成和綜合素質(zhì)評價在高中錄取中的使用,其中現(xiàn)已采取4(語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康)+6(道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué))模式錄取計分的,不再減少計分科目。
確定綿陽市、宜賓市、眉山市作為改革試點地區(qū),從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開始實施改革。試點外地區(qū)從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起開始推行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價,但高中招生錄取可按現(xiàn)行的方式進(jìn)行。全省最遲從2021年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起全面實行基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取辦法。
取消加分
全面取消體育藝術(shù)科技等加分項目
《實施意見》明確提出全省從2017年秋季入學(xué)的初中一年級學(xué)生起全面取消體育類、藝術(shù)類、科技類、比賽類、過程評價類等加分項目,各地同步取消地方規(guī)定的各類加分項目,相關(guān)特長和表現(xiàn)等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。
此外,此次改革針對違規(guī)跨區(qū)域招生、超計劃招生、提前招生和惡性爭搶生源等當(dāng)前存在的一些比較突出問題,做了進(jìn)一步規(guī)范。(華西都市報-封面新聞記者 張崢)