4月7日，全市高三迎來開學(xué)復(fù)課。復(fù)課半個多月來，學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活如何？近日，記者從晉江市教育部門了解到，晉江18所高（完）中校通過完善校地協(xié)同協(xié)作機制，落實聯(lián)防聯(lián)控，做到“吃、住、行、學(xué)”的科學(xué)防控，學(xué)生們不僅吃住得好，還能安心地學(xué)習(xí)。

　　子江中學(xué)每天下午開展多姿多彩的心理活動課 （學(xué)校供圖）

用“心”護航 為學(xué)子減壓

　　昨日下午放學(xué)后，晉江子江中學(xué)的心理輔導(dǎo)中心在孔子文化廣場開展形式多樣的趣味心理輔導(dǎo)活動，緩解師生緊張的復(fù)學(xué)情緒狀態(tài)。而在一旁的文化長廊，15名師生正踩著動感單車。

　　“這是讓師生通過運動進行心理宣泄。”該校負責(zé)人介紹，學(xué)校心理輔導(dǎo)中心三位心理教師全部進入復(fù)學(xué)封閉區(qū)，全身心投入心理健康教育工作中。針對高三學(xué)子在疫情及復(fù)學(xué)后可能出現(xiàn)的心理不適，學(xué)校從緊張的功課中專門安排一節(jié)心理健康教育課，主要內(nèi)容涉及疫情心理知識、復(fù)學(xué)心理知識、學(xué)習(xí)心理知識、心理疏導(dǎo)訓(xùn)練及人際關(guān)系指導(dǎo)等。在傍晚時間段還開放心理放松室，為學(xué)生提供冥想放松和按摩放松。此外，學(xué)校心理輔導(dǎo)中心每天安排兩個時間段（中午放學(xué)、下午放學(xué)），針對學(xué)習(xí)心理、人際心理輔導(dǎo)等開展個體心理輔導(dǎo)。

　　“通過心理體驗活動，我把這幾天復(fù)學(xué)、校檢的壓力都釋放出來了，感覺十分暢快。”高三（1）班的張林莉告訴記者，開學(xué)兩周來，學(xué)校心理輔導(dǎo)中心開展了多姿多彩的心理輔導(dǎo)活動，受到了老師和同學(xué)們的歡迎。不少同學(xué)還特別喜歡學(xué)校精心安排的夜宵，既補充了能量，又緩解了大家學(xué)習(xí)的壓力。記者了解到，子江中學(xué)為保障學(xué)生的營養(yǎng)均衡，在食堂提供各種時令水果，以及營養(yǎng)燉罐，如豬心湯、排骨湯、烏雞湯等，每晚還有面線糊、餛飩、牛肉羹等豐盛的夜宵。更暖心的是，學(xué)校董事會出資，每周三中午為每位師生提供一份免費的雞腿。

　　而在晉江一中，學(xué)校為715名高三學(xué)生開設(shè)了“夜宵專場”，免費為學(xué)子提供“養(yǎng)心湯”“愛心面”；僑聲中學(xué)校董會、校友會則出資為高三師生購買保溫餐盒和保溫湯杯，還免費提供午餐及晚餐的營養(yǎng)湯和水果。

科學(xué)管理 把好安全關(guān)

　　在“學(xué)”這一方面，晉江學(xué)校各顯神通，想方設(shè)法，讓學(xué)生不僅要學(xué)得安全，也要學(xué)有所得。首峰中學(xué)高三年段有6個班，開學(xué)后，學(xué)校把這6個班分在6個樓層上課，對各班上學(xué)、放學(xué)的行進路線進行規(guī)劃，禁止任何無關(guān)人員進入學(xué)校。每個班“占據(jù)”一個樓層，既擴大活動范圍，同時盡可能減少接觸。而養(yǎng)正中學(xué)則采用“小額班制”上課，將所有的高三學(xué)生拆分成20個班級，單人單桌，六列七行。

　　宿舍作為學(xué)生日常起居場所，集中相處時間較長。記者了解到，子江中學(xué)緊盯“住”的問題，要求學(xué)生全員住宿。學(xué)校重新安排學(xué)生宿舍，每4人一間，并在宿舍出入口設(shè)立體溫監(jiān)測點，凡進出必測溫。

　　與子江中學(xué)一樣，晉江各高中校的住宿模式都有所變化。養(yǎng)正中學(xué)就采用減少人員住宿，每宿舍控制4-5人，實行人員進出管控（身份核驗）、健康管理（體溫檢測）和個人衛(wèi)生防護（戴口罩、勤洗手等）機制。

　　晉江市教育局表示，開學(xué)后，各校要實行學(xué)生宿舍封閉管理，學(xué)生分散居住，每棟宿舍樓有專人24小時值班，建立突發(fā)情況快速反應(yīng)機制。在確保校園疫情“零輸入”的同時，也要全力完成今年的教學(xué)任務(wù)。（記者 張曉明）