泉州市教育局到南安梅嶺中學(xué)開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)
5月14日下午，泉州市“關(guān)愛留守兒童”心理健康教育進(jìn)農(nóng)村學(xué)?；顒?dòng)在梅嶺中學(xué)舉行。該活動(dòng)由泉州市教育局主辦，泉州市校外未成年人心理健康指導(dǎo)中心、南安市教育局協(xié)辦，南安市梅嶺中學(xué)承辦。梅嶺中學(xué)初三學(xué)生、家長(zhǎng)共200多人參加活動(dòng)。
來自泉州師院教育科學(xué)學(xué)院的福建省家庭教育委員會(huì)常務(wù)理事、泉州市婦聯(lián)家庭教育委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳惠津副教授為與會(huì)家長(zhǎng)開設(shè)了題為“愛的缺失與補(bǔ)償——留守兒童問題的教育心理學(xué)分析”專題講座。來自泉州市校外未成年人心理健康指導(dǎo)中心陳佳佳老師、陳細(xì)華老師、張彬瑩老師等組織初三同學(xué)進(jìn)行“學(xué)生考前減壓”心理素質(zhì)拓展活動(dòng)。
陳惠津副教授通過詳實(shí)生動(dòng)的案例，從教育心理學(xué)角度出發(fā)，和與會(huì)家長(zhǎng)、老師互動(dòng)，就如何做好留守兒童的關(guān)心鼓勵(lì)和親子教育進(jìn)行了交流和指導(dǎo)，博得大家的陣陣掌聲。而考生心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，有趣的活動(dòng)，輕松的過程，無慮的笑聲，讓孩子在繁忙的學(xué)習(xí)中享受放松的愉悅，以輕松的心情和積極的心態(tài)迎接中考。
據(jù)悉，梅嶺中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在日常教育活動(dòng)中加強(qiáng)生命教育、生存教育、生活教育。學(xué)校經(jīng)常舉辦心理健康專題講座、開展心理知識(shí)宣傳活動(dòng)、組織學(xué)生家長(zhǎng)參加親子互動(dòng)活動(dòng)、組織教師心理健康教育校本培訓(xùn)等，努力提升學(xué)生承受挫折和應(yīng)對(duì)挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生善待自己，以積極的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)及生活。
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