泉州市關(guān)愛留守兒童心理健康教育活動(dòng)走進(jìn)英都中心小學(xué)
5月13日下午，由泉州市教育局主辦，南安市教育局和泉州市校外未成年人心理健康指導(dǎo)中心協(xié)辦的“泉州市關(guān)愛留守兒童心理健康教育進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)”在英都中心小學(xué)舉行，活動(dòng)分為心理健康教育講座和現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢兩部分同時(shí)開展，共有300多名留守兒童及家長(zhǎng)參加活動(dòng)。
講座上，泉州師院心理健康教育專家、在讀博士陳寶華老師從留守兒童成長(zhǎng)的內(nèi)心世界入手，結(jié)合留守兒童的心理表現(xiàn)，緊緊抓住他們需要解決的問題進(jìn)行剖析，并就心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、如何培養(yǎng)自信心、學(xué)會(huì)感恩等幾個(gè)方面的內(nèi)容結(jié)合典型案例詳細(xì)進(jìn)行講述，與家長(zhǎng)們一起交流溝通、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。在學(xué)校“心靈小屋”，進(jìn)行的是一對(duì)一的留守兒童心理健康咨詢活動(dòng)，心理咨詢師對(duì)留守兒童們進(jìn)行著耐心詳細(xì)的心理輔導(dǎo)，了解其心理反應(yīng)，指導(dǎo)他們勇敢面對(duì)生活中挫折與困難，增強(qiáng)與人交往的能力，增強(qiáng)自信心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理素養(yǎng)。
據(jù)了解，這是今年5月泉州市開展“中小學(xué)心理健康教育宣傳月”系列活動(dòng)之一?；顒?dòng)還包括面向教師的心理健康講座，面向師生的心理咨詢及面向?qū)W生的心理素質(zhì)拓展活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、外來務(wù)工人員子女、殘疾兒童和學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)困難、父母離異等特殊群體學(xué)生的心理問題，展開有針對(duì)性的心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。
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