為充分發(fā)揮區(qū)勞動(dòng)學(xué)科教研基地校的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)學(xué)科教研工作聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教育教學(xué)水平，2023年秋豐澤區(qū)小學(xué)勞動(dòng)學(xué)科教研基地校主題研討暨省級(jí)課題階段研討活動(dòng)于11月22日在豐澤區(qū)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。

　　勞動(dòng)教育是一門(mén)綜合性很強(qiáng)，與生活、社會(huì)緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。豐澤區(qū)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)將勞動(dòng)教育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，利用得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，在校園內(nèi)建設(shè)了“金種子農(nóng)場(chǎng)”生活勞動(dòng)實(shí)踐基地，構(gòu)建新勞動(dòng)教育課程體系，實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、以勞啟智、以勞賦能、以勞育美。

　　走進(jìn)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)勞動(dòng)工作坊，學(xué)校老師林喆一和李燕華正在進(jìn)行項(xiàng)目式《學(xué)做傳統(tǒng)美食——餃子》的勞動(dòng)課例展示。課堂上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕榻B和引導(dǎo)下制定了分工合作表，隨后按照步驟完成切菜、調(diào)料、拌餡、包餃子等操作，現(xiàn)場(chǎng)其樂(lè)融融，同學(xué)們臉上洋溢著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。

　　隨后，香港教育大學(xué)碩士黃紅梅老師主講《跨學(xué)科背景下的勞動(dòng)素養(yǎng)教育》講座，從德智體美勞的重要性出發(fā)，講述了關(guān)于如何重新與自然建立和諧關(guān)系；如何發(fā)展科學(xué)和人文勞動(dòng)的統(tǒng)一；如何加強(qiáng)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)等問(wèn)題的看法。新穎的觀點(diǎn)、獨(dú)特的視角、生動(dòng)的事例，讓與會(huì)人員深受啟發(fā)。

　　福建教育學(xué)院教授易駿主講《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)下的主題實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》講座。她詳細(xì)講解了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、核心素養(yǎng)的概念、問(wèn)題設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)、項(xiàng)目背后的整體建構(gòu)等要點(diǎn)。

　　“易教授的講座不僅喚醒了我們對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)全新的認(rèn)識(shí)，也喚醒了我們對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的熱情。”講座結(jié)束后，豐澤區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校正高級(jí)、特級(jí)教師科學(xué)教研員張彩琴表示受益匪淺，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維能力、深度學(xué)習(xí)、學(xué)科學(xué)習(xí)能力、可持續(xù)發(fā)展能力等具有很好的促進(jìn)作用，各學(xué)科要積極開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

　　“我感覺(jué)這樣的課程非常有意義，在勞動(dòng)當(dāng)中讓孩子們感受到勞動(dòng)之美、生活之美。”豐澤區(qū)東星實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張桂英表示，學(xué)校將著力探究以勞育人的育人新思路，用勞動(dòng)帶動(dòng)其他學(xué)科，把德智體美勞進(jìn)行全方位的融合，努力培育新時(shí)代好少年。

　　勞動(dòng)是一切成功的必經(jīng)之路，也是培養(yǎng)造就棟梁之材的必需方式。下階段，區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展各種富有成效的勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，注重勞動(dòng)教育實(shí)踐，充分挖掘勞動(dòng)教育資源，著力創(chuàng)新勞動(dòng)教育形式，積極打造課程活動(dòng)和特色項(xiàng)目?jī)梢斫ㄔO(shè)，助力全區(qū)勞動(dòng)教育賦能發(fā)展。（陳懿）