（1）據材料一并結合所學知識，說明當時蘇維埃政權為什么要實話快速工業(yè)化戰(zhàn)略。（9分）

（2）據材料二并結合所學知識，分析十月革命勝利后蘇維埃政權是如何為工業(yè)化打基礎并找到資金的。（10分）

（3）材料三中所說的“通常的”工業(yè)化道路是什么？結合材料二、三，以英國為例加以說明。（8分）

（4）據上述材料并結合所學知識，闡明新中國初期工業(yè)化的基本設想，并分析這一設想與蘇聯的工業(yè)化道路有何不同。（9分）

41．（16分）歷史

在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應位置上填涂選答的題號。

A．[選修1——歷史上重大改革回眸]

閱讀下列材料，回答問題。

材料一故治國者欲民之農也。國不農，則與諸侯爭權不能自持也，則眾力不足也……事商賈，為技藝，皆以避農戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無少，而兵焉得無弱也……茍能令商賈技巧之人無繁（多），則欲國之無富不可得也。

——摘自《商君書》

材料二在梭倫改革后的80年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數百年中都遵循著的發(fā)展方向。在梭倫以前的時代盛行的農村高利貸，以及地產的無限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動日益大規(guī)模發(fā)展起來的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)……由貨幣、奴隸以及商船構成的財富日益增加，但是，這些財富已經不是僅僅用來購置地產，它已經變成了人們所追求的目的本身了。

——摘自《馬克思恩格斯選集》

（1）據材料一、二，分別指出商鞅與梭倫所采取經濟政策的主要指導思想。（6分）

（2）據材料一，概括“事商賈”帶來的危害。據材料二并結合所學知識，如何理解“在梭倫改革后的80年間，雅典社會就逐漸采取了一個它在以后數百年中都遵循著的發(fā)展方向”？（10分）

B．[選修2——近代社會的民主思想與實踐]

閱讀下列材料，回答問題。

材料一歐洲今日政治之進化，其動力全在十八世紀之末，而以諸大家發(fā)明學理之功最高焉。英之陸克（今譯洛克）、法之孟德斯鳩、盧梭其最著也。同人就日本人所謂書中三先生學說重譯、編輯，以成是編，聊為吾中國政治進化之前驅云耳。

——摘自《清議報》（1901年）

材料二盧梭學說，于百年前政界變動最有力者也，而伯倫知理（歐洲政治思想家）學說，則盧梭學說之反對也。二者孰切真理？曰：盧氏之言，藥也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳（病愈）。然藥能已（治愈）病，亦能生病，且使藥證相反，則舊病未得豁，而新病且滋生,故用藥不可不慎也。

——摘自梁啟超《新民叢報》（1903年）

（1）材料一中“學理”指什么？指出“同人”對盧梭等人思想的看法。（6分）

（2）綜合上述材料并結合19世紀末20世紀初中國實際，如何理解梁啟超“用藥不可不慎”的觀點？（10分）

C．[選修4——中外歷史人物評說]

大革命失敗后，以毛澤東為代表的中國共產黨人，逐步找到了一條推動中國革命走向復興和勝利的道路。結合圖15，閱讀下列材料并回答問題。

材料一山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。

——毛澤東《西江月·□□□》（1928年秋）

材料二風云突變，軍閥重開戰(zhàn)。灑向人間都是怨，一枕黃梁再現。紅旗躍過汀江，直下龍巖上杭。收拾金甌一片，分田分地真忙。

圖15

——毛澤東《清平樂·蔣桂戰(zhàn)爭》（1929年秋）

材料三寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風展紅旗如畫。

——毛澤東《如夢令·元旦》（1930年1月）

（1）根據材料一，將“西江月”后□□□處省去的內容填寫完整并指出該詞創(chuàng)作的歷史背景。（6分）

（2）上述毛澤東詩詞展現了紅色政權存在和發(fā)展的場景。從材料二、三中找出相關的詞句并以此論證紅色政權為什么能夠存在。（10分）