2016國考行測已于今日上午11時(shí)落下帷幕，中公教育專家對(duì)真題進(jìn)行了研究，特在此盤點(diǎn)三道“高大上”的題目。

　　一、最“高冷”的題目

　　縱觀世界，新的垃圾處理時(shí)代正在到來。我們前不久剛剛獲悉，俄羅斯科學(xué)家已經(jīng)可以利用等離子技術(shù)來處理垃圾焚燒過程中產(chǎn)生的有害氣體，并對(duì)城市生活制造的“污泥濁水”，通過等離子體技術(shù)手段進(jìn)行無害化處理，使其轉(zhuǎn)為腐殖酸肥料。德國科學(xué)家在垃圾分揀方面創(chuàng)造出的“風(fēng)揀技術(shù)”則令世界看到了垃圾處理的廣闊未來。該技術(shù)終結(jié)了垃圾人工分揀，讓風(fēng)代替人去對(duì)垃圾中的塑料、玻璃、紙張等進(jìn)行分揀，從而將垃圾處理工藝提高到了一個(gè)前所未有的新階段。

　　最適合做這段文字標(biāo)題的是：

　　A?？萍迹豪幚淼年P(guān)鍵

　　B。垃圾：放錯(cuò)地方的資源

　　C。風(fēng)力：新時(shí)代的“機(jī)器人”

　　D。無害化：垃圾處理的未來

　　（重要提示：本題目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）

　　[答案]A。

　　[中公解析]文段重點(diǎn)圍繞“垃圾”和“高科技”來談，利用主題篩選法，可以快速鎖定主題詞，從而確定答案。四個(gè)選項(xiàng)中圍繞這二者的只有A項(xiàng)。故答案選A。

　　[盤點(diǎn)]小伙伴們，是不是讀不懂呢？但至少對(duì)“垃圾”有了新的認(rèn)識(shí)。通過高科技，生活中的垃圾也可以變廢為寶哦，向“高科技”奉獻(xiàn)我們的膝蓋吧，給跪了，希望能早日應(yīng)用到實(shí)際。

　　二、最“生活”的題目

　　實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的，識(shí)別污染源是有效治理大氣污染的至關(guān)重要環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言，認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別，有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)______地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A。有的放矢B。因地制宜

　　C。齊心協(xié)力D。正本清源

　?。ㄖ匾崾荆罕绢}目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）

　　[答案]A。

　　中公解析：分析題干可知，空白處前面的“認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別”對(duì)我們有提示作用，也即是通過從“區(qū)域內(nèi)污染源”入手對(duì)京津冀區(qū)域的大氣進(jìn)行綜合治理，也就是有針對(duì)性的治理。“有的放矢”指的是有針對(duì)性的做事情。“因地制宜”指的是根據(jù)各地具體的情況，制定不同的方法。“齊心協(xié)力”指的是認(rèn)識(shí)一致，一起努力。“正本清源”指的是從源頭上進(jìn)行清理。文段并無強(qiáng)調(diào)根源或者不同的方法，故A項(xiàng)的“有的放矢”最為符合。

　　[盤點(diǎn)]最“生活”的題目，霧霾已成全國普遍性問題。給京津冀地區(qū)提個(gè)醒，治理霧霾，要有針對(duì)性哦，不要亂投醫(yī)，還小伙伴們一片蔚藍(lán)的天空吧，口罩摘掉、摘掉！

　　三、最“文化”的題目

　　圖書出版人首先是一個(gè)文化人，然后才能是一個(gè)生意人。只有在這兩者之間求得一種______的平衡，才能在這個(gè)千變?nèi)f化，日益萎縮的圖書市場中生存下去。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量中國大多數(shù)出版人都不太合格：要不是過于看重文化的附加值，對(duì)市場化的道路______，要不就是把圖書看作了一單單生意，只顧著炮制各種______的暢銷書。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A。微妙 不屑一顧 粗制濫造

　　B。精妙 置若罔聞 差強(qiáng)人意

　　C。精確 嗤之以鼻 眼花繚亂

　　D。巧妙 退避三舍 名不副實(shí)

　?。ㄖ匾崾荆罕绢}目依據(jù)考生回憶還原，中公教育搜集整理）

　　[答案]A。

　　中公解析：文段第一空考查搭配，與題干中的“平衡”搭配，排除B項(xiàng)的“精妙”和C項(xiàng)的“精確”。A項(xiàng)的“不屑一顧”意思是極端輕視，D項(xiàng)的退避三舍意思是主動(dòng)退讓。D項(xiàng)明顯不符合題意，排除。故答案選A。

　　[盤點(diǎn)]雖然說的是圖書出版人的事兒，但是小伙伴們有沒有發(fā)現(xiàn)，你一直在讀的可能就是這些“粗制濫造“的書哦，讀書要有質(zhì)量，有質(zhì)量！別饑不擇食，選好精神食糧很重要哦！

　　中公教育研究與輔導(dǎo)專家 張潔