為扎實做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件有關(guān)工作,教育部20日發(fā)布的《進一步做好全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件有關(guān)工作的通知》強調(diào),要積極統(tǒng)籌中央已經(jīng)安排的義務(wù)教育校舍建設(shè)、設(shè)備購置相關(guān)項目和資金,避免重復(fù)交叉或支持缺位,不得將資金、資源向少數(shù)優(yōu)質(zhì)學(xué)校集中,打造“豪華校”“重點校”。
通知指出,目前條件差、基礎(chǔ)弱的省份主要任務(wù)是“補短板”,有一定工作基礎(chǔ)和財力保障的省份主要任務(wù)是上水平、達標準,每個省份都有相應(yīng)的目標任務(wù)。結(jié)合本地實際,在前期工作基礎(chǔ)上,整理匯總、補充完善出一套義務(wù)教育學(xué)?;巨k學(xué)標準,作為實施全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件工作的基礎(chǔ)。標準從類別上要涵蓋小學(xué)、初中、寄宿制學(xué)校和教學(xué)點,從內(nèi)容上要包括校舍、體育場地建設(shè)標準和教育技術(shù)裝備(含圖書、儀器)標準,做到條目清晰、簡單明了、可操作性強。