傳承人群回爐高校 補理論知識思維創(chuàng)意等短板
湖南醴陵釉下五彩瓷燒制技藝傳承人陳利出生于一個陶瓷世家，她從18歲開始跟隨父親學習制瓷，30余年以來，技藝已經十分成熟。在清華大學進行了系統(tǒng)培訓后，重點制作大型禮品瓷的她，理念發(fā)生了很大改變，“一味將產品定位于高檔的禮品瓷，就容易脫離老百姓的生活需求。‘非遺本來就源自于日常生活，就應該重新回歸生活，有人接受的非遺才能活下去’，老師的這段話深深啟發(fā)了我。”現(xiàn)在，陳利在堅守傳統(tǒng)工藝品質的前提下，開發(fā)了一大批接地氣并具有現(xiàn)代審美的生活類瓷器，燈具、茶具等都獲得了不錯的社會反響。
“非遺必須做出品牌，一方面是要進行知識產權保護，一方面也有利于推廣營銷、做大做強，現(xiàn)在，我們正籌劃著趕緊注冊商標和專利。”僅讀過高中的陳利說起自己的發(fā)展思路來頭頭是道，她笑稱自己現(xiàn)在也是握有清華結業(yè)證書的“清華學子”，發(fā)展的方向更明確，底氣也更足了。
談到研培計劃的教學設計，上海工藝美術職業(yè)學院院長姜鳴說：“我們充分考慮傳承人群的實際情況，因人、因事施教，堅持問題導向、作品導向，通過基礎培訓和案例教學，保證通俗易懂。從而幫助非遺傳承人群補文化修養(yǎng)之缺、美術基礎之缺、設計意識之缺、市場意識之缺，提高審美能力，提高傳統(tǒng)工藝的設計制作水平，更好地將美帶入作品，帶進生活。”
研培計劃之外，自今年3月起，文化部陸續(xù)支持擁有較強設計能力的企業(yè)和高校到傳統(tǒng)工藝項目集中地，與當地傳承人、企業(yè)和行業(yè)組織合作設立傳統(tǒng)工藝工作站。在尊重當地文化傳統(tǒng)和民間手工藝人的前提下，工作站幫助當地傳統(tǒng)工藝企業(yè)和傳承人群解決工藝難題，提高產品品質，培育品牌，拓展市場，擴大就業(yè)。
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