曹師智：通過(guò)我們家長(zhǎng)之間聊天知道的，我心里咯噔一下，這個(gè)事情該怎么辦呢？

　　記者：你們可以出什么力？

　　曹師智：有的家長(zhǎng)說(shuō)，可能她家里爸爸這個(gè)經(jīng)濟(jì)支柱沒(méi)了，家里會(huì)不會(huì)困難。

　　記者：你們會(huì)想到捐款，是吧？

　　曹師智：對(duì)，我們一開(kāi)始想到的是捐款，我們要成立一個(gè)基金，我們要籌一些錢(qián)，安排一個(gè)人做財(cái)務(wù)，定期給她們家買(mǎi)菜送過(guò)去，后來(lái)這個(gè)事沒(méi)有實(shí)施。

　　記者：為什么？

　　曹師智：因?yàn)榱私獾剿依锊恍枰?，她奶?1歲有退休金，有三千多塊錢(qián)的退休金，那房子也是她們家的，基本上生活是可以維持的，所以這個(gè)我們雖然做過(guò)預(yù)案，并沒(méi)有實(shí)施這項(xiàng)。后來(lái)我們商定的結(jié)果說(shuō)，我們先不要主觀地認(rèn)為一些東西，我們最好還是了解一下，她家里頭的真實(shí)需要是什么。

　　田老師：我就跟曹爸爸說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我說(shuō)現(xiàn)在孩子接送是最大的困難，然后他想了想說(shuō)，您既然當(dāng)班主任也特別忙，這個(gè)問(wèn)題就由我們來(lái)解決。

　　隨后，曹師智在班級(jí)微信群里發(fā)起了幫助接送小雨上學(xué)的倡議。

　　記者：您提出來(lái)之后，家長(zhǎng)們的反應(yīng)是什么？

　　曹師智：我們的家長(zhǎng)都很好都很積極，我說(shuō)我要成立這個(gè)互助平臺(tái)，大概前前后后有29個(gè)家長(zhǎng)都進(jìn)入了我的這個(gè)平臺(tái)，在里頭大約有13個(gè)家長(zhǎng)是能夠騰出時(shí)間接送的。

　　記者：最后篩選出來(lái)13位家長(zhǎng)是可以的，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　曹師智：是具備條件，有汽車(chē)可以去？

　　記者：有車(chē)，還有呢？

　　曹師智：有時(shí)間，有意愿。

　　記者：但是這個(gè)意愿可不是一天兩天，說(shuō)一次兩次我有這個(gè)意愿，當(dāng)時(shí)您提出這個(gè)時(shí)候是三年級(jí)下學(xué)期吧，那就意味著還有三年呢。

　　曹師智：是的，我們很明確地知道我們還有三年的時(shí)間要長(zhǎng)期堅(jiān)持去做。

　　輪流值日 13名家長(zhǎng)堅(jiān)持接送小雨上下學(xué)

　　從今年6月初開(kāi)始，以班里的13位家長(zhǎng)為主，開(kāi)始輪流接送小雨上學(xué)。

　　曹師智：我每個(gè)星期天要排一下下星期。

　　記者：您還得排值日？

　　曹師智：提前都排好，也得讓小雨的奶奶和小雨知道。

　　記者：這個(gè)排班對(duì)您來(lái)說(shuō)是件麻煩事嗎？

　　曹師智：客觀上講確實(shí)是麻煩事。

　　記者：麻煩在哪兒？

　　曹師智：提前要打聽(tīng)人家，人家可以，還有一定得記住這個(gè)事情，不能把這個(gè)事情給(忘了)，因?yàn)橛锌赡苊顒e的事，你再忙活也不能把它給忘了。