廈大九旬老教授獲2014年“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?/h1> [摘要]94歲的廈大教授潘懋元獲得2014年“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?，全國(guó)只有10名
94歲的廈大教授潘懋元獲得2014年“全國(guó)教書(shū)育人楷模”，全國(guó)只有10名，他是研究高等教育的，被認(rèn)為是“中國(guó)高教界一代宗師”。
教育部昨日上午舉行新聞發(fā)布會(huì)，公布了2014年度教書(shū)育人楷模推選結(jié)果。由教育部主辦的這個(gè)評(píng)選，先是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票， 64位候選人共獲得700多萬(wàn)張選票。接著，按照以師德表現(xiàn)、教書(shū)育人工作實(shí)績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，推選委員會(huì)在結(jié)合公眾投票情況、充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了無(wú)記名投票，最終產(chǎn)生了10位“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。
教育部發(fā)言人昨天說(shuō)，潘懋元是今年最老的“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。
【故事1】
15歲開(kāi)始當(dāng)老師，從小學(xué)教到大學(xué)
潘懋元15歲就當(dāng)老師，從小學(xué)生教起，接著是中學(xué)生，后來(lái)是大學(xué)。15歲時(shí)，初中畢業(yè)的他在家鄉(xiāng)的一所小學(xué)當(dāng)老師，教三年級(jí)國(guó)文和算術(shù)。不過(guò)，第一次上課以失敗告終。潘懋元說(shuō)，其實(shí)，事先我花了很多心思備課，準(zhǔn)備了很多材料，也定了計(jì)劃。結(jié)果到上課那天，一上講臺(tái)就緊張，才講了十幾分鐘，就將備課的內(nèi)容全部講完。
學(xué)生們見(jiàn)老師沒(méi)話可說(shuō)，就開(kāi)始在下面嘰嘰喳喳、打打鬧鬧。潘懋元曾對(duì)本報(bào)回憶說(shuō)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身到黑板上板書(shū)時(shí)，孩子們就朝他扔?xùn)|西。不愉快的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使潘懋元覺(jué)悟到:應(yīng)該要有教學(xué)方法，這被認(rèn)為是為他后來(lái)研究打下伏筆。
潘懋元在讀高中、上大學(xué)時(shí)，一邊讀書(shū)，一邊教書(shū)。他當(dāng)過(guò)小學(xué)校長(zhǎng)，潘懋元是演武小學(xué)前身、廈大附屬小學(xué)的第一任校長(zhǎng)；做過(guò)中學(xué)教務(wù)主任，上個(gè)世紀(jì)八十年代，出任廈大副校長(zhǎng)。
【故事2】
“一代宗師”1980年代創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)沙龍
潘懋元的名字，和中國(guó)高等教育聯(lián)系在一起，這里有個(gè)背景，上個(gè)世紀(jì)五十年代，高等教育并沒(méi)有獨(dú)立門(mén)戶，潘懋元卻已經(jīng)意識(shí)到，“不能把大學(xué)生當(dāng)成小學(xué)生、中學(xué)生一樣來(lái)教育”，大學(xué)必須要有自己的教育理論，他倡議建立高等教育學(xué)新學(xué)科。應(yīng)該可以說(shuō)，高等教育學(xué)在中國(guó)作為獨(dú)立學(xué)科，潘懋元功不可沒(méi)。
教育部發(fā)布的事跡介紹，稱之為“中國(guó)高教界一代宗師”，“我國(guó)高等教育學(xué)科的倡建者和奠基人”——1983年，潘懋元出版了《高等教育學(xué)講座》，這被認(rèn)為為第一本《高等教育學(xué)》的誕生和中國(guó)高等教育學(xué)學(xué)科的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，第一部《高等教育學(xué)》在1984年出版，標(biāo)志著一門(mén)新學(xué)科“高等教育學(xué)”的誕生。
他還在上個(gè)世紀(jì)80年代中期創(chuàng)設(shè)了一種課外學(xué)習(xí)制度——周末學(xué)術(shù)沙龍。每周六的晚上，他準(zhǔn)時(shí)在家里接待他的學(xué)生，沒(méi)有課堂上的正襟危坐和刻板拘謹(jǐn)，大家暢所欲言，既談學(xué)問(wèn)，也談人生。（記者 佘崢）
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94歲的廈大教授潘懋元獲得2014年“全國(guó)教書(shū)育人楷模”，全國(guó)只有10名，他是研究高等教育的，被認(rèn)為是“中國(guó)高教界一代宗師”。
教育部昨日上午舉行新聞發(fā)布會(huì)，公布了2014年度教書(shū)育人楷模推選結(jié)果。由教育部主辦的這個(gè)評(píng)選，先是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票， 64位候選人共獲得700多萬(wàn)張選票。接著，按照以師德表現(xiàn)、教書(shū)育人工作實(shí)績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，推選委員會(huì)在結(jié)合公眾投票情況、充分討論醞釀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了無(wú)記名投票，最終產(chǎn)生了10位“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。
教育部發(fā)言人昨天說(shuō)，潘懋元是今年最老的“全國(guó)教書(shū)育人楷模”。
【故事1】
15歲開(kāi)始當(dāng)老師，從小學(xué)教到大學(xué)
潘懋元15歲就當(dāng)老師，從小學(xué)生教起，接著是中學(xué)生，后來(lái)是大學(xué)。15歲時(shí)，初中畢業(yè)的他在家鄉(xiāng)的一所小學(xué)當(dāng)老師，教三年級(jí)國(guó)文和算術(shù)。不過(guò)，第一次上課以失敗告終。潘懋元說(shuō)，其實(shí)，事先我花了很多心思備課，準(zhǔn)備了很多材料，也定了計(jì)劃。結(jié)果到上課那天，一上講臺(tái)就緊張，才講了十幾分鐘，就將備課的內(nèi)容全部講完。
學(xué)生們見(jiàn)老師沒(méi)話可說(shuō)，就開(kāi)始在下面嘰嘰喳喳、打打鬧鬧。潘懋元曾對(duì)本報(bào)回憶說(shuō)，當(dāng)他轉(zhuǎn)身到黑板上板書(shū)時(shí)，孩子們就朝他扔?xùn)|西。不愉快的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)使潘懋元覺(jué)悟到:應(yīng)該要有教學(xué)方法，這被認(rèn)為是為他后來(lái)研究打下伏筆。
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他還在上個(gè)世紀(jì)80年代中期創(chuàng)設(shè)了一種課外學(xué)習(xí)制度——周末學(xué)術(shù)沙龍。每周六的晚上，他準(zhǔn)時(shí)在家里接待他的學(xué)生，沒(méi)有課堂上的正襟危坐和刻板拘謹(jǐn)，大家暢所欲言，既談學(xué)問(wèn)，也談人生。（記者 佘崢）
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