三明學(xué)院學(xué)子畫(huà)Q版教師形象 展示心中的好老師
可愛(ài)的Q版教師形象、生動(dòng)的教師生活場(chǎng)景對(duì)話(huà)……今日是教師節(jié)，三明學(xué)院海峽動(dòng)漫學(xué)院在校內(nèi)舉辦“我心目中的好老師”漫畫(huà)設(shè)計(jì)作品展，萌萌噠的教師漫畫(huà)形象吸引了不少師生駐足觀(guān)賞。
漫畫(huà)設(shè)計(jì)作品展中展示的Q版教師形象。
此次“我心目中的好老師”漫畫(huà)設(shè)計(jì)作品展，共展出70余幅作品，均來(lái)自三明學(xué)院海峽動(dòng)漫學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)作，作品大多取材于學(xué)生自己的科任教師。
在這些“萌萌噠”的作品中，有老師在課堂親身示范的故事，有輔導(dǎo)員嚴(yán)抓違規(guī)電器的表情。海峽動(dòng)漫學(xué)院學(xué)生們通過(guò)捕捉老師真實(shí)的生活情景，通過(guò)小細(xì)節(jié)將老師的“好”生動(dòng)地展現(xiàn)。同時(shí)，他們還收集老師們的生活照，并配上俏皮幽默的配圖文字，一改嚴(yán)肅形象，拉近師生距離。
“我們主要抓住老師一到兩個(gè)特征進(jìn)行創(chuàng)作，同時(shí)也通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)手法，來(lái)融入老師的性格。”海峽動(dòng)漫學(xué)院學(xué)生小郭希望，通過(guò)這樣的創(chuàng)作表達(dá)自己對(duì)老師的喜愛(ài)與感激。
在展覽現(xiàn)場(chǎng)，除了漫畫(huà)作品展示之外，還設(shè)置教師生活照展示區(qū)、教師節(jié)感恩祝福墻等，在展現(xiàn)教師風(fēng)貌的同時(shí)，增進(jìn)師生之間的感情。活動(dòng)負(fù)責(zé)人鐘金鳳表示：“老師們平時(shí)教學(xué)十分辛苦，同學(xué)們也較少有機(jī)會(huì)向老師表達(dá)謝意。因此，他們想借助教師節(jié)這一契機(jī)，通過(guò)創(chuàng)作動(dòng)漫作品這樣特殊的方式，來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的感謝與祝福。”（校通社大學(xué)生記者 楊英恒 李龍生）
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