很多父母都抱怨自己無(wú)法和孩子進(jìn)行溝通,很多孩子也經(jīng)常會(huì)說(shuō)和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言。有一句話(huà)說(shuō)的很好:“人,之所以害怕是因?yàn)楸舜酥g不了解,相 互不了解是因?yàn)楸舜藳](méi)有進(jìn)行很好地溝通”。松下幸之助有句名言:“企業(yè)管理過(guò)去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通。”在家庭環(huán)境里,溝通也同樣重要。如果 家庭成員之間沒(méi)有溝通,整個(gè)家庭氛圍就會(huì)充滿(mǎn)緊張和焦慮,也正是因?yàn)槿鄙倭藴贤?,親子之間才會(huì)有了更多的不愉快。父與子、母與女這種父子和母子關(guān)系是世上 最親近的關(guān)系,是血濃于水的關(guān)系,是任何關(guān)系所不能替代的,可是,很多問(wèn)題的產(chǎn)生也恰恰因?yàn)檫@種親密關(guān)系。
之所以不用考慮就脫口而出是因?yàn)槊鎸?duì)的是自己的孩子,之所以能夠置之不理、置若罔聞是因?yàn)槟鞘亲约旱母改浮?/p>
做家庭教育以來(lái),每天都要接待前來(lái)咨詢(xún)的父母和孩子,第一次接觸的時(shí)候,親子之間都會(huì)帶有一種火藥味,親子之間沒(méi)有了親情,有的只是橫眉冷對(duì), 父母大發(fā)雷霆,孩子沉默以對(duì),為什么會(huì)是這樣呢?經(jīng)過(guò)這么多年的研究發(fā)現(xiàn),其實(shí),問(wèn)題本沒(méi)有想象中的那么嚴(yán)重,開(kāi)始的時(shí)候都是一些小事情,小問(wèn)題。可是, 最終為什么會(huì)變得不可收拾,成了破壞親子感情的一把利劍呢?就是因?yàn)楸舜酥g溝通的模式出了問(wèn)題,我總結(jié)了12種父母錯(cuò)誤的溝通模式,這些模式在父母和孩 子進(jìn)行交流的開(kāi)始就已經(jīng)錯(cuò)了。
1、命令、控制、威脅、警告
你給我閉嘴,不許說(shuō)話(huà),再不閉嘴就把你關(guān)進(jìn)小黑屋里去
現(xiàn)在就回去把沒(méi)有完成的作業(yè)寫(xiě)完,否則就別想睡覺(jué)
不允許你和小朋友出去玩,如果不聽(tīng)話(huà)就別回家了
趕快把你的房間打掃干凈,要不然就不要吃飯
再不起床,有你的好果子吃,看我怎么收拾你
我警告你再哭就要打你了,不許哭了
2、建議、嘮叨、說(shuō)教、給方法
你不應(yīng)該那樣,你應(yīng)該這么做才對(duì)
你要聽(tīng)老師的話(huà),不要和老師頂嘴
要好好讀書(shū),將來(lái)要做一個(gè)有出息的人,否則就要撿垃圾
你按照我說(shuō)的去做肯定沒(méi)有問(wèn)題
不聽(tīng)老人言吃虧在眼前
建議你主動(dòng)地給老師承認(rèn)錯(cuò)誤,好好的檢討自己
3、評(píng)價(jià)、指責(zé)、否定、貼標(biāo)簽
你就是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的壞孩子
做任何事情都是三分的熱度堅(jiān)持不了多久
早就知道你考不出好成績(jī)的
就是你的錯(cuò),說(shuō)再多也不能掩蓋你所做的事情
做事不想清楚,丟三落四的
這件事情就是你做的不對(duì),還不承認(rèn)
4、講道理、擺事實(shí)、研究分析
只有考上大學(xué)才會(huì)生活的更好,用心讀書(shū)吧
這件事情你如果聽(tīng)話(huà)就不會(huì)這么麻煩了
你換一種方式想一想,就會(huì)好一些了
老師有的時(shí)候也不容易也會(huì)出錯(cuò)的
你這個(gè)年齡只有好好地念書(shū),否則什么事也做不了
你這樣做是不是因?yàn)槟阌龅搅耸裁磫?wèn)題
5、比較、打罵、挖苦、嘲笑
你看人家小明多聽(tīng)話(huà)、多乖啊,你再看看你
別再說(shuō)大話(huà)了,就你那樣子還能考出好的成績(jī)
考了這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)還有臉吃飯
就知道哭,你還有別的本事嗎
你的言行太讓我失望了,你個(gè)笨蛋
6、審問(wèn)、懷疑、明察暗訪(fǎng)
你什么開(kāi)始不想上學(xué)的,怎么不早說(shuō)
真的是你做的嗎,我才不相信呢
我問(wèn)過(guò)你的老師和同學(xué)了,他們都這么說(shuō)
你昨天放學(xué)以后都干什么去了
我跟蹤你好幾天了,老實(shí)交代吧
以上6種錯(cuò)誤的語(yǔ)言模式成為了親子溝通的障礙,當(dāng)父母開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候就已經(jīng)給溝通設(shè)置了一道屏障,這道屏障阻斷了感情的紐帶,讓親子關(guān)系越來(lái)越緊張。這 是因?yàn)?,?dāng)父母這樣對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候,孩子會(huì)在這些話(huà)里聽(tīng)到一些不好的信息,本來(lái)父母只是想通過(guò)這些話(huà)語(yǔ)讓孩子知道其中的緣由,沒(méi)有打算傷害孩子。但是, 孩子有孩子的思維模式,這套思維模式會(huì)根據(jù)自己的需要來(lái)解讀父母所說(shuō)的每一句話(huà)。并且當(dāng)父母說(shuō)話(huà)的時(shí)候都帶有負(fù)面的情緒在里面,甚至有的父母認(rèn)為“養(yǎng)不教,父之過(guò)”管教孩子是天經(jīng)地義的事,有什么錯(cuò)可言的。父母?jìng)儧](méi)有考慮到以上這些語(yǔ)言模式會(huì)深深地刺疼孩子的心,會(huì)讓自己的孩子越來(lái)越?jīng)]有自信,使他們感 到內(nèi)疚和無(wú)能,在這種模式環(huán)境之下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,時(shí)間久了就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生敵意,同時(shí)會(huì)感到父母并不愛(ài)自己,這種想法也會(huì)讓孩子對(duì)父母有防范之心,再也不會(huì)和自己的父母說(shuō)心里話(huà)了。
要想孩子說(shuō)話(huà),自己首先要改掉以上6種錯(cuò)誤的語(yǔ)言模式,讓自己少說(shuō)多聽(tīng),用心去感受孩子的感受,帶著真誠(chéng)和信任去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的世界。
最后引用最美鄉(xiāng)村教師陳萬(wàn)霞老師的話(huà):“走進(jìn)孩子的心靈世界,比教給孩子知識(shí)更重要”。
本文選自《劉平易開(kāi)心糖果》的博客