瑞瑞今年4歲,正在上幼兒園小班,是個(gè)典型的“人來(lái)瘋”,在家的時(shí)候還算安靜,但只要家里有客人來(lái)或者帶他出去時(shí)就會(huì)一反常態(tài),瘋得不像樣,特別是 上個(gè)月,媽媽剛誕下小妹妹,家里有了新成員后,只要有人來(lái)家里,他要不就故意大喊肚子疼,要不就圍著客人轉(zhuǎn)圈。
醫(yī)師池霞說(shuō),孩子在有客人或陌生人的場(chǎng)合表現(xiàn)出一種異常的興奮狀態(tài)是有原因的。從生理上來(lái)說(shuō),這個(gè)年齡的孩子大 腦皮層發(fā)育尚不完善,刺激容易導(dǎo)致興奮,而自我控制力水平較低,所以采取了不恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。心理原因還是某種心理需要,是孩子對(duì)自己不受關(guān)注的一種反 抗。比如像瑞瑞認(rèn)為家里的焦點(diǎn)被“二孩”妹妹奪去了,隨著自我意識(shí)的增長(zhǎng),希望有人注意他的存在,想通過(guò)向爸爸媽媽撒嬌、胡鬧,甚至想動(dòng)手打人引起家長(zhǎng)和 客人的關(guān)注。這類(lèi)孩子想用這種“人來(lái)瘋”的方式達(dá)到滿(mǎn)足情感或物質(zhì)需要的目的。除此也有部分主觀原因。
對(duì)待這種情況,首先,家長(zhǎng)不要著急生氣,更不要當(dāng)著客人的面責(zé)備孩子,最好事先和孩子溝通,讓孩子知道,一會(huì)客人要來(lái),讓他有禮貌地和客人相處,或者說(shuō)明需要他一個(gè)人玩一會(huì)。讓孩子知道即使他不是焦點(diǎn),仍然對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)很重要,讓孩子有歸屬感。
其次,可以給孩子提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),比如客人來(lái)讓孩子負(fù)責(zé)端端水果,安排孩子給客人表演個(gè)節(jié)目,如唱歌、跳舞、講故事等孩子擅長(zhǎng)、樂(lè)意做的事,并做出肯定性的評(píng)價(jià),就能正確引導(dǎo)孩子的表現(xiàn)欲。
再次,設(shè)立一些簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)罰規(guī)則來(lái)約束孩子,家長(zhǎng)一般都知道自己的孩子在什么情況下會(huì)出現(xiàn)“人來(lái)瘋”的狀態(tài),可以事先告誡孩子,并運(yùn)用獎(jiǎng)罰的方式來(lái)約束孩子。獎(jiǎng)罰一旦確定,就按章執(zhí)行,否則孩子會(huì)更加沒(méi)有約束力。