好比諺語(yǔ)〝孟母三遷〞,為了改善孩子的教育環(huán)境,有時(shí)候必須得有不得不搬家的覺(jué)悟。需要做重要決斷的時(shí)候,夫妻倆最終都要商量好,這是最為重要的。
四、教育的全部責(zé)任在于家長(zhǎng)
人格形成這么重要的工作,不能扔給學(xué)校就不管了。
我始終確信〝教育的全部責(zé)任在于家長(zhǎng)〞。學(xué)校和老師只是重要的伙伴,孩子的教育,基本上所有的責(zé)任都應(yīng)該由家長(zhǎng)承擔(dān)。
小學(xué)、初中教的是讀寫、算術(shù),高中、大學(xué)教的是在社會(huì)上必需的專業(yè)知識(shí)。但是,老師的生活方式和對(duì)事物的看法,并不一定全部正確。其中,也有一些不希望孩子學(xué)習(xí)的部分。
這是我去參加二兒子的小學(xué)參觀日發(fā)生的事。某位老師以〝人類都是卑鄙的〞為題,讓學(xué)生們講一講平時(shí)在家,覺(jué)得家里人或自己卑鄙的一些事例。
當(dāng)下我非常吃驚,但還是決定靜觀其變。輪到我家二兒子,他說(shuō)道:〝我覺(jué)得人類并不卑鄙。如果身邊有這樣的人,我會(huì)和他好好交談,幫助他改正。〞而老師聽(tīng)完之后竟說(shuō):〝你好像沒(méi)有完全理解這個(gè)主題的意思。不管怎樣你也努力做發(fā)表了,大家拍手鼓勵(lì)吧。〞聽(tīng)他的意思,似乎認(rèn)定我兒子說(shuō)的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。其他學(xué)生們演講的內(nèi)容,也凈是在拚命挑別人的錯(cuò)一樣。