你們好像是孩子的“假爸媽”：沉迷手機(jī) 和孩子交流少
陪伴幼兒需要親子之間的互動(dòng)與交流
有時(shí)間陪伴孩子并不意味著就是有效的陪伴。我們經(jīng)?？吹礁改概c孩子的“自得其樂(lè)”：父母在工作、做家務(wù)或者娛樂(lè)，孩子在玩玩具、看電視或者看書(shū)，雙方缺乏互動(dòng)與交流。有時(shí)孩子會(huì)跑過(guò)來(lái)央求爸爸或媽媽一起做游戲，“爸爸正忙著呢，自己去玩吧”“沒(méi)看到媽媽正忙著嗎？別搗亂”。孩子往往在父母的拒絕中倍感失落，逐漸產(chǎn)生自卑（孩子以為自己是不重要的）情緒，這其實(shí)是一種陪伴的形式化。
陪伴不僅僅是和孩子在一起，看管好他們的安全，負(fù)責(zé)他們的生活，更需要建立一種親密關(guān)系，通過(guò)互動(dòng)與交流引導(dǎo)孩子、發(fā)揮對(duì)孩子的示范與榜樣作用，這是親子之間有效陪伴的必要保證。
親子之間的互動(dòng)與交流，首先表現(xiàn)在對(duì)孩子的傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種立場(chǎng)，也是一種姿態(tài)，是把孩子放在平等的對(duì)話(huà)關(guān)系中，從而建立起融洽的親子關(guān)系。傾聽(tīng)需要有目光的注視與神態(tài)的專(zhuān)注，研究已經(jīng)顯示，如果父母能夠?qū)Ｗ⒌嘏惆楹⒆樱瑒t孩子的注意力會(huì)延長(zhǎng)，而孩子集中注意力，是與其日后成就強(qiáng)烈相關(guān)的一個(gè)預(yù)判指標(biāo)；其次表現(xiàn)在信息的反饋，對(duì)孩子的信息進(jìn)行回應(yīng)，是贊同、肯定、補(bǔ)充還是建議，而不是充耳不聞或是全面控制，這是兩個(gè)平等主體的交往行為。正是陪伴過(guò)程中的互動(dòng)與交流，孩子多形成健康和高品質(zhì)的安全型依戀類(lèi)型，孩子會(huì)以父母為他們的安全基地，情緒健康、穩(wěn)定、自信、友善，積極進(jìn)行探索活動(dòng)。
- 相關(guān)閱讀:
- 新聞 娛樂(lè) 福建 泉州 漳州 廈門(mén)
-
- 埃及發(fā)現(xiàn)3座距今4000多年的古墓 部分“被重復(fù)使用”
2025-06-29 10:41 - 波羅的海三國(guó)將退出《渥太華禁雷公約》
2025-06-29 10:41 - 在俄海域擱淺的中國(guó)貨船將于8月?lián)駲C(jī)脫淺
2025-06-29 10:41 - 以色列說(shuō)打死一名哈馬斯軍事部門(mén)高級(jí)成員
2025-06-29 10:41 - 巴勒斯坦媒體：以軍襲擊加沙多地造成至少58人死亡
2025-06-29 10:41 - 破潛規(guī)則，立明規(guī)矩
2025-06-29 09:27 - 中華人民共和國(guó)治安管理處罰法（最新版全文）
2025-06-28 09:29
- 埃及發(fā)現(xiàn)3座距今4000多年的古墓 部分“被重復(fù)使用”
- 猜你喜歡:
-
南平將非遺融入開(kāi)學(xué)第一課2025-02-14
-
評(píng)論(你們好像是孩子的“假爸媽”：沉迷手機(jī) 和孩子交流少)已有0條評(píng)論