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      泉州高三畢業(yè)班第一次市質(zhì)檢分析 名師教你如何備戰(zhàn)高考

      來(lái)源:閩南網(wǎng) 2015-03-24 08:18 http://www.lvtaikj.com/ 海峽都市報(bào)電子版

        政治

        注重時(shí)政性 試題形式多樣

        點(diǎn)評(píng)人:泉州七中高三政治備課組長(zhǎng) 黃鳳鳳

        本次市質(zhì)檢政治學(xué)科注重時(shí)政性,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。如習(xí)近平總書記在新疆工作座談會(huì)上的講話、機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革,海上絲綢之路建設(shè)、依法治國(guó)等,以此為背景充分考查學(xué)生知識(shí)運(yùn)用和分析能力。

        同時(shí)凸顯地方特色。如主觀題39題以泉州舉辦海絲國(guó)際藝術(shù)節(jié)為背景切入,濃郁的本土化色彩給予學(xué)生親切感。另外,還重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引。如30題國(guó)家設(shè)立抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日和南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的重要意義的考查引導(dǎo)學(xué)生樹立正確社會(huì)價(jià)值觀。

        試題呈現(xiàn)形式多樣,總體難度適中,但對(duì)學(xué)生能力要求較高。選擇題方面,對(duì)學(xué)生準(zhǔn)確獲取題干信息的能力、對(duì)選項(xiàng)本身正誤的判斷能力及選項(xiàng)間與題干相關(guān)度的判斷能力、讀圖能力都有較高要求。主觀題指向明確,體現(xiàn)模塊綜合和思辨能力。對(duì)在一輪復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),知識(shí)體系相對(duì)完整的考生,還是能考出較好的成績(jī)。

        【后期復(fù)習(xí)建議】

        1.夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。結(jié)合《考試說(shuō)明》把散落在課本中的知識(shí)整理清楚,形成體系,以備隨時(shí)去搜索和采集,關(guān)注新增的考點(diǎn)。學(xué)生要形成以主要考點(diǎn)為主干的知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò),做到準(zhǔn)確理解、熟練記憶和快速再現(xiàn)。

        2.加強(qiáng)解題能力,注重答題規(guī)范。加強(qiáng)審題能力培養(yǎng),注意命題設(shè)問(wèn)的指向性,學(xué)會(huì)讀懂材料中的顯性要求和隱性要求,提高讀懂?dāng)?shù)據(jù)、圖表、漫畫中所包含信息的能力;平時(shí)要注意養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,緊扣材料,分層次、分要點(diǎn)組織答案。

        3.選做真題,限時(shí)限量。精編練習(xí),最好是高考真題,并進(jìn)行解題速度訓(xùn)練是很有必要的。

        物理

        與去年市質(zhì)檢相比 難度有所提升

        點(diǎn)評(píng)人:泉州七中物理備課組組長(zhǎng) 張清菊

        為2016年福建省使用全國(guó)卷相銜接打好基礎(chǔ),考查角度有一定的新意。選擇題比較常規(guī),與幾年省自主命題相似,一道光學(xué),一道振動(dòng)與波,一道天體等。主要對(duì)物理基本概念、規(guī)律的考查,突出考查理解能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力(第18題)。

        實(shí)驗(yàn)題側(cè)重對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、儀器使用、電路分析和實(shí)驗(yàn)的誤差分析等方面的考查,旨在考查學(xué)生是否真正動(dòng)手操作,認(rèn)真做過(guò)實(shí)驗(yàn);計(jì)算題重點(diǎn)對(duì)物理思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、深刻性的考查,注重考查數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用、綜合分析問(wèn)題能力,空間想象能力。第20題相對(duì)往年高考第20題知識(shí)點(diǎn)較多,考了圓周運(yùn)動(dòng)、功能關(guān)系、平拋運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用;第21題考了受力分析、機(jī)械能守恒、動(dòng)能定理、電場(chǎng)力、洛倫茲力、平衡、相對(duì)運(yùn)動(dòng),重在考查傳送帶和復(fù)合場(chǎng)的模型;第22題題目比較新穎,空間想象能力要求高,考了帶電粒子在電磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)、勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用、綜合分析問(wèn)題能力,考生若無(wú)法建模,則無(wú)法下筆。

        【后期復(fù)習(xí)建議】

        整份試卷對(duì)學(xué)生解題的準(zhǔn)確率和審題過(guò)程有了更加嚴(yán)格的要求,對(duì)細(xì)節(jié)的考查有所加強(qiáng),更加注重過(guò)程,有效地考查了中學(xué)物理的教學(xué)情況和今后的教學(xué)導(dǎo)向。接下來(lái)考生要抓住《考試說(shuō)明》的考點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)。

        生物

        難度符合高考命題要求

        點(diǎn)評(píng)人:泉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物備課組長(zhǎng) 陳品琴

        生物試題在題型、知識(shí)點(diǎn)分布、難度都符合高考命題要求,閱讀量適中,注重主干知識(shí)(細(xì)胞的物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝、遺傳變異、調(diào)節(jié)、生態(tài))的考查。

        重視基本能力的考查,比較全面地考查了學(xué)生分析圖表、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、判斷的能力。如第2題(坐標(biāo)曲線圖)、第4題(坐標(biāo)柱形圖)、26題圖表、27圖系譜圖、28題實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖、33題生物工程技術(shù)流程圖。重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的考查,如28題對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析、實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)。重視獲取信息的能力考查,除第1題外,其他題都創(chuàng)設(shè)了新的情景材料,讓學(xué)生從試題背景中獲取信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。

        【后期復(fù)習(xí)建議】

        1.注意《考試說(shuō)明》中知識(shí)內(nèi)容、要求的變化,將《考試說(shuō)明》中的知識(shí)內(nèi)容細(xì)化,明確對(duì)各知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度,加強(qiáng)記憶,加深理解。

        2.利用概念圖、結(jié)構(gòu)圖、過(guò)程圖等構(gòu)建知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò),通過(guò)歸類、比較、辨析,深刻理解每個(gè)核心概念的內(nèi)涵和外延,準(zhǔn)確把握概念間的聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)化對(duì)細(xì)節(jié)知識(shí)的識(shí)記,使知識(shí)內(nèi)化。

        3.認(rèn)真研讀教材中的科學(xué)史、科學(xué)家們的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原理、研究思路和實(shí)驗(yàn)方法。重視并熟悉考試說(shuō)明中列出的每一個(gè)教材實(shí)驗(yàn),弄清楚實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理,熟悉?shí)驗(yàn)器材、試劑的使用,掌握實(shí)驗(yàn)方法和步驟(尤其是典型探究實(shí)驗(yàn)的操作),全面、準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,才能較好掌握解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類試題的基本方法,提高解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的能力。

        4.避開偏、難、怪的試題,精選精練,重基礎(chǔ)、抓主干,重視試題的解答過(guò)程。加強(qiáng)信息題、識(shí)讀圖表題的訓(xùn)練。為提高快速、準(zhǔn)確、全面審題,可以在對(duì)題干中提供的文字、圖表進(jìn)行分析時(shí),在關(guān)鍵的字詞句下面畫上記號(hào)。多角度、無(wú)遺漏地收集題文信息,這樣才能充分挖掘出題干里的關(guān)鍵信息和隱含信息。把試題信息與教材知識(shí)掛鉤,再依據(jù)相關(guān)生物學(xué)原理找準(zhǔn)切入點(diǎn),體現(xiàn)關(guān)鍵詞,答題時(shí)語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密、完整。同時(shí)利用錯(cuò)題本,分析平時(shí)解題、考試出錯(cuò)的原因,經(jīng)常看、經(jīng)常記,考前看、考后記,避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生,這樣才能提高應(yīng)試能力。

        5.進(jìn)行規(guī)范化答題訓(xùn)練,準(zhǔn)確使用生物學(xué)名詞術(shù)語(yǔ),對(duì)易錯(cuò)、易混淆的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)、歸納、辨析;字跡清晰,避免錯(cuò)別字的出現(xiàn),正確書寫遺傳圖解,如單倍體育種圖解、雜交育種圖解等。養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,能幫助考生多得分,減少不必要的失分。(海都記者 葉碧玉 李曉蓉 黃曉燕 劉燕婷)

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