­　　大作文

­　　第四題，一般是大文章。我把他看成是“政策性的建議性的大作文”。

­　　這個(gè)題一般從前三個(gè)題出發(fā)，又高于前三個(gè)題。就是在這篇文章，你必須要包括“是什么”“為什么”“怎么辦”全部三個(gè)部分。

­　　我習(xí)慣，開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，直接說(shuō)出題目重心思想和自己的觀點(diǎn)。一般由材料現(xiàn)象入手，指出材料中心和題目重點(diǎn)，再表述出自己的觀點(diǎn)指向?！窘鉀Q辦法：申論開(kāi)頭一目了然即可，用盡量簡(jiǎn)潔卻精辟的語(yǔ)言，讓考官看出你寫(xiě)作的中心意圖。適當(dāng)引用或者套用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講話之類的句子，若沒(méi)有或想不起來(lái)，不引用也沒(méi)關(guān)系，但一定要把握好第一段立論的高度?！?/p>

­　　中間一般我會(huì)用三段，采用排比形式。這應(yīng)該是大部分考生選用的寫(xiě)作方式比較討好，但是在大家都運(yùn)用這種方式的情況下，如何出彩？要看自己的語(yǔ)言功底和平日積累的知識(shí)。

­　　一般這三段我都會(huì)這樣寫(xiě)，開(kāi)頭用比較文學(xué)化的語(yǔ)言造成三段的類比。中間將材料中提煉出的有用的句子劃分，歸結(jié)到不同的段落中。穿插著自己的些許語(yǔ)言和背下的經(jīng)典句型。

­　　你看，這樣有什么好處呢?首先，你用文學(xué)化的語(yǔ)言排比開(kāi)頭，說(shuō)明你這個(gè)人文筆好。你運(yùn)用了材料中的句子，說(shuō)明你仔細(xì)讀了材料而且還巧妙運(yùn)用了。你有自己的語(yǔ)言和經(jīng)典政策性語(yǔ)言，說(shuō)明你不缺乏時(shí)政知識(shí)，而且有自己的頭腦。有文采、讀懂材料、有頭腦、追隨國(guó)家政策，你說(shuō)閱卷者能不讓你得高分么?

­　　我大體記得當(dāng)年省考我的最后一篇文章，中間三段的開(kāi)頭是這樣：

­　　“全心全意為人民，維護(hù)群眾出真心”

­　　“透明公正民放心，樹(shù)立威信用真情”

­　　“求真務(wù)實(shí)不造假，互通有無(wú)講真話”

­　　后面將我摘取的句子分類寫(xiě)在后面，并做出了自己的表述。而且每一段都劃歸到和諧社會(huì)、社會(huì)發(fā)展、群眾實(shí)惠落腳點(diǎn)上。

­　　結(jié)尾，一定不要是背過(guò)而且跟題目沒(méi)關(guān)系的空話套話。我們看能不能試著把那些漂亮的話寫(xiě)活，將他們?nèi)転樽约旱臇|西，而且回歸題目。比如說(shuō)，不要單純的和諧發(fā)展，人民群眾全心全意之類的，而是要將前面自己的觀點(diǎn)總結(jié)，將前面列舉的措施簡(jiǎn)練歸納一下，當(dāng)做結(jié)尾，然后在典型句型中回歸題目，只要不偏題，不空，不脫離大方向，落腳到和諧社會(huì)、人民發(fā)展就OK了。

­　　后記

­　　最后寫(xiě)幾句話與大家共勉：在追逐夢(mèng)想的路上，每個(gè)人都沿著自己的方向不斷前行，只要有了目標(biāo)，堅(jiān)持下去肯定會(huì)迎來(lái)曙光，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到和得到的可能比最后的結(jié)果還重要，就算不成公你也會(huì)取得另一個(gè)成功。