四、邏輯判斷。

每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

　　101、扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

　　以上觀點的前提是：

　　A.貧困的代際傳遞導(dǎo)致教育的落后

　　B.富有階層大都受過良好教育

　　C.扶貧工作難，扶智工作更難

　　D.知識改變命運，教育成就財富

　　102、有調(diào)查顯示，部分學(xué)生缺乏創(chuàng)造力。研究者認(rèn)為，具有創(chuàng)造力的孩子在幼年時都比較淘氣，而在一些家庭，小孩如果淘氣就會被家長嚴(yán)厲呵斥，這導(dǎo)致他們只能乖乖聽話，創(chuàng)造力就有所下降。

　　這項調(diào)查最能支持的論斷是：

　　A.幼年是創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時期

　　B.教育方式會影響孩子創(chuàng)造力的發(fā)展

　　C.幼年聽話的孩子長大之后可能缺乏創(chuàng)造力

　　D.有些家長對小孩淘氣傾向于采取比較嚴(yán)厲的態(tài)度

　　103、人們普遍認(rèn)為，保持樂觀心態(tài)會促進健康。但一項對7萬名50歲左右的女性進行的長達十年的追蹤研究發(fā)現(xiàn)，長期保持樂觀心態(tài)的被試與悲觀被試在死亡率上并沒有差異，研究者據(jù)此認(rèn)為，心態(tài)樂觀與否與健康沒有關(guān)系。

　　以下哪項如果為真，最能質(zhì)疑研究者的結(jié)論？

　　A.在這項研究的被試中悲觀的人更多患有慢性疾病，雖然尚未嚴(yán)重到致命的程度

　　B.與悲觀的人相比，樂觀的人患病后會更積極主動地治療

　　C.樂觀的人往往對身體不會特別關(guān)注，有時一些致命性疾病無法及早發(fā)現(xiàn)

　　D.女性更善于維持和諧的人際關(guān)系，而良好的人際關(guān)系有助于健康

　　104、自上世紀(jì)50年代以來，全球每年平均爆發(fā)的大型龍卷風(fēng)的次數(shù)從10次左右上升至15次。與此同時，人類活動激增，全球氣候明顯變暖，有人據(jù)此認(rèn)為，氣候變暖導(dǎo)致龍卷風(fēng)爆發(fā)次數(shù)增加。以下哪項如果為真，不能削弱上述結(jié)論？

　　A.龍卷風(fēng)的類型多樣，全球變暖后，小型龍卷風(fēng)出現(xiàn)的次數(shù)并沒有明顯的變化

　　B.氣候溫暖是龍卷風(fēng)形成的一個必要條件，幾乎所有龍卷風(fēng)的形成都與當(dāng)?shù)剌^高的溫度有關(guān)

　　C.盡管全球變暖，龍卷風(fēng)依然最多地發(fā)生在美國的中西部地區(qū)，其他地區(qū)的龍卷風(fēng)現(xiàn)象并不多見

　　D.龍卷風(fēng)是雷暴天氣（即伴有雷擊和閃電的局地對流性天氣）的產(chǎn)物，只要在雷雨天氣下出現(xiàn)極強的空氣對流，就容易發(fā)生龍卷風(fēng)

　　105、日前，研究人員發(fā)明了一種彈性超強的新材料，這種材料可以由1英寸被拉伸到100英寸以上，同時這一材料可以自行修復(fù)且能通過電壓控制動作。因此研究者認(rèn)為，利用該材料可以制成人工肌肉，替代人體肌肉，從而為那些肌肉損傷后無法恢復(fù)功能的患者帶來福音。

　　以下哪項如果為真，不能支持研究者的觀點？

　　A.該材料制成的人工肌肉在受到破壞或損傷后能立即啟動修復(fù)機制，比正常肌肉的康復(fù)速度快

　　B.該材料在電刺激下會發(fā)生膨脹或收縮，具有良好的柔韌性，與正常肌肉十分接近

　　C.目前，該材料研制成的人工肌肉尚不能與人體神經(jīng)很好的契合，無法實現(xiàn)精準(zhǔn)抓取物體等動作

　　D.一般材料如果被破壞，需通過溶劑修復(fù)或熱修復(fù)復(fù)原，而該材料在室溫下就能自行恢復(fù)

　　106、以下哪門課程不能安排在第4天？

　　A.歷史

　　B.哲學(xué)

　　C.藝術(shù)

　　D.宗教

　　107、以下哪門課程安排在任意一天都有可能？

　　A.數(shù)學(xué)

　　B.宗教

　　C.統(tǒng)計

　　D.以上都不是

　　108、以下哪門課程不能開設(shè)兩次？

　　A.哲學(xué)

　　B.邏輯

　　C.統(tǒng)計

　　D.歷史

　　109、邏輯課程不能排在第幾天？

　　A.第1天

　　B.第2天

　　C.第3天

　　D.第4天

　　110、如果宗教課程開設(shè)兩次，那么歷史課程安排在哪一天？

　　A.第1天

　　B.第2天

　　C.第3天

　　D.第4天

第五部分 資料分析

　　所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個問題要你回答，你應(yīng)根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。

　一、根據(jù)以下資料，回答下列5題。

　　2016年“一帶一路”沿線64個國家GDP之和約為12.0萬億美元，占全球GDP的16.0%；人口總數(shù)約為32.1億人，占全球總?cè)丝诘?3.4%；對外貿(mào)易總額（進口額+出口額）約為71885.6億美元，占全球貿(mào)易總額的21.7%。

　　111、2016年全球貿(mào)易總額約為多少萬億美元？

　　A、28

　　B、33

　　C、40

　　D、75

　　112、2016年“一帶一路”沿線國家中，東歐20國的人均GDP約是中亞5國的多少倍？

　　A、2.5

　　B、3.6

　　C、5.3

　　D、11.7

　　113、“一帶一路”沿線主要區(qū)域中，2016年進口額與出口額數(shù)值相差最大的是：

　　A東南亞11國

　　B南亞8國

　　C西亞、北非19國

　　D東歐20國

　　114、2016年，蒙古GDP約占全球總體GDP的：

　　A、0.61%

　　B、1.56%

　　C、0.06%

　　D、0.16%

　　115、關(guān)于“一帶一路”沿線國家2016年狀況，能夠從上述資料中推出的是：

　　A、超過六成人口集中在南亞地區(qū)

　　B、東南亞和南業(yè)國家GDP之和占全球的8%以上

　　C、平均每個南亞國家對外貿(mào)易額超過1000億美元

　　D、平均每個東歐國家的進口額高于平均每個西亞、北非國家的進口額