3.筆記整理法
我們?cè)谡n堂上往往會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的限制而導(dǎo)致筆記雜亂,復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)比較吃力。為了鞏固學(xué)習(xí)成果,積累復(fù)習(xí)資料,我們需要對(duì)筆記進(jìn)一步整理,使之成為比較系統(tǒng)、條理的參考資料。對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理、加工的步驟包括:
(1)回憶。課后抓緊時(shí)間,趁熱打鐵,對(duì)照書本和筆記,及時(shí)回憶有關(guān)信息;
(2)補(bǔ)充。由于一般講課速度會(huì)過(guò)快,因此筆記會(huì)出現(xiàn)缺漏、跳躍、省略等情況,在完善筆記的過(guò)程中,及時(shí)補(bǔ)充也是一個(gè)重要環(huán)節(jié);
(3)修改。仔細(xì)審閱自己的筆記,對(duì)錯(cuò)字錯(cuò)句以及其他不夠確切的地方進(jìn)行修改;
(4)編排。用統(tǒng)一序號(hào),對(duì)筆記進(jìn)行提綱式的邏輯性的排列,梳理好先后順序;
(5)分類。按照內(nèi)容或者其他標(biāo)準(zhǔn)為筆記進(jìn)行分類,便于查找記憶;
(6)舍棄。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,使筆記簡(jiǎn)明扼要。