全球?qū)W生數(shù)學(xué)科學(xué)成績(jī)排名：東亞領(lǐng)跑20年英國進(jìn)步明顯

來源:環(huán)球網(wǎng)留學(xué)綜合報(bào)道 2016-12-01 09:31 http://www.lvtaikj.com/ 海峽都市報(bào)電子版

　　這份排名公布之后，國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA)結(jié)果將于12月由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(經(jīng)合組織OECD)公布。國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目分?jǐn)?shù)學(xué)、文學(xué)和科學(xué)三部分對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，排名每三年公布一次。根據(jù)最新的排名結(jié)果，15歲的英國學(xué)生中有22%處于數(shù)學(xué)測(cè)試的最低水平而韓國、新加坡等國家處于最差水平的學(xué)生不到10%，差距顯著。

　　根據(jù)排名結(jié)果，英國政府在全國范圍內(nèi)建立了35個(gè)數(shù)學(xué)教育中心，目的在于仿照東亞國家的教學(xué)模式來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。學(xué)校教學(xué)績(jī)效負(fù)責(zé)人尼克·吉布對(duì)此發(fā)表評(píng)論說：“我們希望所有的年輕人，無論背景如何，在畢業(yè)離校之際都能充分發(fā)揮自己的潛能，將知識(shí)和技能學(xué)到精通的程度。我們都知道，當(dāng)今就業(yè)中數(shù)學(xué)和科學(xué)的能力是一項(xiàng)非常重要的參考指標(biāo)，與將來的學(xué)習(xí)深造也密切相關(guān)。從排名結(jié)果中我們可以看出，與位于前列的幾個(gè)國家相比，我們的學(xué)生在這兩門學(xué)科上的成績(jī)都不突出。因此我們要加強(qiáng)這兩門學(xué)科的學(xué)習(xí)，避免讓它成為學(xué)生日后發(fā)展的絆腳石，使學(xué)生具備掌控未來生產(chǎn)力和國家經(jīng)濟(jì)命脈的基本能力。這則消息也對(duì)2014年9月開始實(shí)施的小學(xué)數(shù)學(xué)課程提出了進(jìn)一步要求，我們希望這項(xiàng)研究調(diào)查在日后能夠反映出更多的問題。我們知道，首先我們要縮小教育程度的差距，因此在今年我們已經(jīng)投入了25億英鎊到學(xué)生保險(xiǎn)事業(yè)以此消除教育不平等現(xiàn)象。”

　　Teach First的創(chuàng)始人和CEO布萊特·魏道慈說：“這個(gè)結(jié)果對(duì)英國來說是可喜的，但是對(duì)于我們是否能真的趕超東亞國家的數(shù)學(xué)和科學(xué)教育這一話題的討論必然會(huì)伴隨著質(zhì)疑的聲音。在Teach First，我們不但相信這是完全有可能的，我們還要為有所行動(dòng)，保證我們的年輕人不受任何輿論傷害。從我的經(jīng)驗(yàn)來看，世界上最優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)都具有一個(gè)特點(diǎn)，那就是聘請(qǐng)、培養(yǎng)并支持全世界的高水平教師共同進(jìn)行教學(xué)工作。”(實(shí)習(xí)編譯：曲芮佳審稿：吳婷)