加大各類(lèi)幼兒園全員培訓(xùn)力度
據(jù)了解,當(dāng)前,北京不僅要加強(qiáng)幼兒教師準(zhǔn)入資質(zhì)審查,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),逐步提升幼兒園師資整體水平,同時(shí)還要加大各類(lèi)幼兒園的全員培訓(xùn)力度,采取分層、分類(lèi)和重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合的方式,做好舉辦者、管理者及教師的在職繼續(xù)教育培訓(xùn),加強(qiáng)舉辦者與管理者依法辦園的意識(shí)與能力,提升各級(jí)各類(lèi)幼兒園師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平。
比如,針對(duì)近年來(lái)幼兒園新聘教師,各區(qū)可以組成有針對(duì)性的培訓(xùn)班,設(shè)置包括教育學(xué)、兒童心理學(xué)等綜合課程,對(duì)這一群體的專(zhuān)業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。
“不管哪類(lèi)幼兒園,都需要加強(qiáng)師德教育。”湯豐林建議,幼兒園要提高教師對(duì)教育孩子的理解,對(duì)教育方式方法的理解,理解教育在當(dāng)前大背景下的變化,不能僅憑經(jīng)驗(yàn)教育孩子。
北京教科院早期教育研究所所長(zhǎng)、北京教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蘇靖建議,重視幼師職前、職后的培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)教育,嚴(yán)格民辦園的準(zhǔn)入制,對(duì)園長(zhǎng)、教師都要有更高的要求和監(jiān)督舉措。
據(jù)悉,為進(jìn)一步落實(shí)依法辦園的要求,各區(qū)必須切實(shí)壓實(shí)屬地責(zé)任,對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有園所、機(jī)構(gòu)嚴(yán)格管理,加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查落實(shí)。“這種檢查是全方位的,不僅是幼兒園的消防安全,同時(shí)包含師資配備、辦園設(shè)施等各個(gè)方面。”