長春立法解決學前教育小學化傾向問題
根據(jù)吉林省十三屆人大常委會批準的《長春市學前教育條例》規(guī)定，幼兒園及其他教育、培訓機構不得以任何形式對學齡前兒童教授小學教材內(nèi)容、布置家庭作業(yè)。小學應當按照課程標準零起點教學。
記者29日在長春市人大常委會召開的新聞發(fā)布會獲悉上述信息。
據(jù)悉，《長春市學前教育條例》將于7月1日施行。長春市人大法制委主任委員、常委會法工委主任喬大勇介紹，條例分總則、規(guī)劃與建設、設立管理與保育教育、教師與其他工作人員、保障與監(jiān)督、法律責任、附則共7章50條。
喬大勇介紹，近年來，長春市學前教育取得長足發(fā)展，普及程度逐步提高。但由于多種原因，目前學前教育仍是該市教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)展不平衡不充分的矛盾在學前教育領域表現(xiàn)還比較突出，“入園難”和“入園貴”的問題在一定程度上仍然存在。
喬大勇介紹，條例規(guī)定，市、縣(市)區(qū)人民政府應當加強對學前教育工作的領導，將學前教育納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學前教育發(fā)展的重大事項，保障學前教育發(fā)展。
條例規(guī)定，要充分利用騰退搬遷的空置廠房、中小學閑置校舍等資源，通過多種方式舉辦幼兒園；鼓勵支持街道、村集體、國有企事業(yè)單位、高等學校舉辦幼兒園。鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，引導民辦幼兒園提供普惠性學前教育服務。
條例還規(guī)定，幼兒園及其他教育、培訓機構不得以任何形式對學齡前兒童教授小學教材內(nèi)容、布置家庭作業(yè)。小學不得對新入學學生進行任何形式的入學考試或者測查，不得劃分或者變相劃分重點班與非重點班，應當按照課程標準零起點教學。同時，設定了法律責任。(孫博妍)
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