軍訓(xùn)體能訓(xùn)練壓縮至5天

體能訓(xùn)練壓縮至5天教官帶著唱歌看電影幾點起床新生“說了算”

一高校軍訓(xùn)“縮水”引來激辯

體能訓(xùn)練壓縮三分之二

　　武漢晚報記者昨現(xiàn)場看到，軍訓(xùn)開營儀式上，學(xué)生穿著統(tǒng)一設(shè)計的白T恤，黑褲子，很整齊。“你以為軍訓(xùn)一定要穿迷彩服，那就OUT啦，我們穿的是定制的校服，照樣整齊劃一氣勢如虹。”新生小程笑著說。

　　“往年學(xué)生反映穿迷彩服軍訓(xùn)太熱，加之軍訓(xùn)一結(jié)束，很多迷彩服就都被丟棄了，極其浪費。今年學(xué)校就定制了帶有學(xué)校文化元素的校服，不但學(xué)生穿上去舒適，而且可以重復(fù)使用。”該校全人教育中心副主任康賢彥解釋說。

　　為鼓勵學(xué)生自我管理，軍訓(xùn)中還有學(xué)生參與訂立規(guī)章制度：大學(xué)生活要怎么過、幾點起床、幾點熄燈，學(xué)生都有發(fā)言權(quán)。

　　該校全人教育中心主任翁勝蘭解釋：迎新營最初從香港的一些大學(xué)里興起，武漢學(xué)院舉辦迎新營在武漢高校中應(yīng)屬首例。

　　據(jù)了解，以前該校的軍訓(xùn)和其他學(xué)校一樣，時間為15天，主要內(nèi)容為站軍姿、齊步、正步走等體能訓(xùn)練。今年軍訓(xùn)不同的是，前面大部分時間為活動，比如請知名公司高管開講座、看美國勵志大片、校長和新生一起唱歌跳舞等，真正體能訓(xùn)練壓縮為5天，訓(xùn)練內(nèi)容和往年無異。

“縮水”軍訓(xùn)引各方激辯

　　一些學(xué)生家長在聽完孩子的介紹后有些擔(dān)心，其他學(xué)校現(xiàn)在要么在軍訓(xùn)、要么已經(jīng)開始上課了，可自己的孩子卻還在“玩”。還有人質(zhì)疑，軍訓(xùn)為國家法律所規(guī)定，具有一定的嚴(yán)肅性，不穿迷彩服，這樣的軍訓(xùn)會不會削弱軍訓(xùn)的“嚴(yán)肅性”？也有家長表示支持，認(rèn)為能讓更多的孩子適應(yīng)，還能在玩樂中學(xué)習(xí)，說不定效果更好。

　　學(xué)生林奇駿也認(rèn)為，傳統(tǒng)的軍訓(xùn)只不過是走形式，踢踢正步、拉拉歌、寫兩頁感悟，如果單憑半個月突擊訓(xùn)練來提高學(xué)生身體素質(zhì)、增進(jìn)交流與團(tuán)結(jié)，未免有些勉強(qiáng)。

　　不穿迷彩服會否影響軍訓(xùn)效果？武漢學(xué)院一名教官稱：“軍訓(xùn)主要是培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦的精神，只要服裝統(tǒng)一，穿不穿迷彩服并不重要，不影響正常訓(xùn)練。”

　　針對家長的質(zhì)疑，該校校監(jiān)林倩麗解釋：大家想到軍訓(xùn)就是太陽底下的暴曬、水泥地上“烤驗”，事實證明，這樣的軍訓(xùn)形式并不受學(xué)生歡迎。軍訓(xùn)的目的是提高學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)思想上的自立和獨立，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。因此，武漢學(xué)院此次進(jìn)行了大膽改革：通過各種活動，讓學(xué)生了解自己、了解學(xué)校，并做好職業(yè)和人生規(guī)劃，同樣達(dá)到激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊合作等目的。學(xué)校對孩子們的體能訓(xùn)練計劃并沒有取消，只不過壓縮了時間，增加了新的內(nèi)容。

高校軍訓(xùn)改革或成大趨勢

　　記者了解到，教育部2012年曾發(fā)文，強(qiáng)調(diào)各高校要把軍事訓(xùn)練作為必修課，軍事技能訓(xùn)練時間為2-3周，實際訓(xùn)練時間不得少于14天。

　　但兩年前，廣東省教育廳就下發(fā)通知稱，將逐步放開對心理健康、軍訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育等課程學(xué)分的硬性規(guī)定。這意味著廣東各高校軍訓(xùn)課程，將不再與學(xué)分掛鉤，軍訓(xùn)可能會成為選修課。如今廣東部分高校軍訓(xùn)已增加了女子防狼術(shù)等新鮮技能；去年，天津舉辦全國首屆軍事訓(xùn)練營，核生化防護(hù)、無線電測向和輕武器實彈射擊備受學(xué)生推崇。

　　21世紀(jì)教育研究所常務(wù)副院長熊丙奇認(rèn)為，未來高校軍訓(xùn)改革或成大趨勢，要在保障師資、場地、時間的投入下，開展電子對抗、野外求生、素質(zhì)拓展、災(zāi)難應(yīng)急、常規(guī)救護(hù)、安全防護(hù)等活動，讓學(xué)生學(xué)到真正的技能。

　　湖北省教育廳體衛(wèi)藝處相關(guān)負(fù)責(zé)人昨表示，將大學(xué)生軍訓(xùn)作為必修課，初衷是教學(xué)生怎樣吃苦耐勞、怎樣迎接挑戰(zhàn)、怎樣處理自由與紀(jì)律的關(guān)系，從而鍛煉體質(zhì)、磨礪意志、培養(yǎng)毅力，增強(qiáng)國防意識與集體主義觀念等。“因此，學(xué)校在一定程度上創(chuàng)新是允許的，只要不脫離《大綱》就行。”該負(fù)責(zé)人說。

　　記者查詢到，《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》關(guān)于軍訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容很豐富，比如單兵戰(zhàn)術(shù)、輕武器射擊、野戰(zhàn)行軍生存、國防戰(zhàn)備、國際戰(zhàn)略環(huán)境等，很多都應(yīng)該是90后大學(xué)生相當(dāng)感興趣的內(nèi)容。

　　正值9月開學(xué)季，走進(jìn)武漢各大高校，隨處可見迷彩服陣，軍訓(xùn)正如火如荼。而武漢學(xué)院舉辦的迎新營內(nèi)的“軍訓(xùn)”卻呈現(xiàn)出另外一番景象，新生穿著休閑校服，正忙著唱歌跳舞做游戲看電影聽講座。

　　不穿“軍裝”的軍訓(xùn)。

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大學(xué)軍訓(xùn)簡史

　　1955年7月30日，我國通過的新中國第一部《兵役法》規(guī)定，高等學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在學(xué)校內(nèi)受軍事訓(xùn)練。同年10月，確定開展學(xué)生軍訓(xùn)的試點工作。但在1957年6月，國家高等教育部、教育部和國防部決定停止軍訓(xùn)。

　　上世紀(jì)60年代初，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，全國53個大中城市的38所高等院校和70所高級中學(xué)或中等專業(yè)學(xué)校的一年級學(xué)生，進(jìn)行了軍訓(xùn)試點。

　　1981年，中共中央下發(fā)文件，明確高校的學(xué)生軍訓(xùn)要納入教學(xué)計劃。1984年10月通過的《兵役法》要求學(xué)生接受基本的軍事訓(xùn)練。于是，1985年起開始組織第三次學(xué)生軍訓(xùn)試點工作。

　　1985年、1987年、1995年、2001年，大學(xué)生軍訓(xùn)大綱先后于4次修訂，從專業(yè)性的軍事教育逐漸過渡到普及性的國防教育。到2005年，全國所有普通高校，都要開展學(xué)生軍訓(xùn)。