小學(xué)三年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接決定高考的學(xué)習(xí)成績,小學(xué)三年級和高二成績相關(guān)系數(shù)0.82,重要程度不用多說了。這個階段是孩子學(xué)習(xí)逐漸定型的重要階段,這時的孩子有了自己的主見,所以又是一個不穩(wěn)定的階段,孩子在一二年級養(yǎng)成的良好習(xí)慣一定要加強,不能放松。三年級后不用跟一二年級一樣再坐在旁邊陪伴孩子做作業(yè)了,他們開始主動積極地接受新知識,但你要教會孩子做計劃表、整理錯題、做筆記?! ?/p>
語文
教育家蘇霍姆林斯基說過,讓學(xué)生變聰明的辦法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。家長可以和孩子一起制作一個閱讀計劃表,記錄每個月的閱讀字數(shù)。中年級也是孩子寫好作文的關(guān)鍵時期,平時孩子寫日記要引導(dǎo)他多寫生活中發(fā)生的事兒,多描寫細節(jié)。
數(shù)學(xué)
從三或四年級開始,如果孩子學(xué)習(xí)輕松,喜歡挑戰(zhàn),那么學(xué)點奧數(shù)(千萬不能強迫?。?。學(xué)奧數(shù)要抱著訓(xùn)練態(tài)度和平常心,但不是指隨隨便便應(yīng)付,學(xué)奧數(shù)最難得的是堅持,首先我們“陪伴”的家長要堅持,做好情緒的疏導(dǎo),用實際行動告訴孩子既然選擇了就堅持,既然堅持了就努力做好。