“林宇楠的床離燈開關(guān)最近，每天他關(guān)燈后都要摸黑上床，于是我們就從網(wǎng)上搜到了智能開關(guān)。”鄧亞東說，這樣他可以先上床再關(guān)燈、拉窗簾，也可以調(diào)節(jié)燈的亮度，營造睡覺的氛圍。他們還有一個“起夜燈”，在黑暗中感應(yīng)到人體運動就會亮起來，這樣夜間上廁所的同學(xué)就不會打擾到別人。至于網(wǎng)上調(diào)侃的那個“防火防盜防樓管”的報警器，鄧亞東笑著說，“沒有那回事”，其實就是一個感應(yīng)系統(tǒng)，門外有人經(jīng)過時警示燈會響，這樣宿舍戴著耳機(jī)的人也能知道“外面有人來了”。

　　“但是這些 黑科技 都要在宿舍有電有網(wǎng)的條件下運行。”宋善臺補充說，宿舍一旦停電停網(wǎng)，這些“黑科技”就馬上被“拉黑”了。

老師

一直支持學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動

　　根據(jù)有網(wǎng)友提出學(xué)生自己改造宿舍“是否存在安全隱患”問題，鄧亞東回答說，做這些改造，沒有改裝宿舍的任何一條線路，即使裝了LED等，其功率在30瓦左右，“這與學(xué)校宿舍限定功率在400瓦至500瓦之間并不沖突”，LED燈也沒有網(wǎng)友想象的那么費電，27日下午他們開了兩個小時，也用了“不到一度電”。

　　學(xué)校宿管中心在28日對這個“黑科技”宿舍進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)沒有任何安全隱患，宿管中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，學(xué)校一直鼓勵和提倡在校學(xué)生美化居住的宿舍環(huán)境，但是同時，宿舍安全事關(guān)每個人的生命財產(chǎn)安全，即使學(xué)生意識到改裝宿舍時不存在安全隱患，也要提前向宿管中心報備，由專業(yè)人員在進(jìn)行全面細(xì)致地調(diào)查后，確定在沒有安全隱患的前提下，支持學(xué)生在宿舍里“玩玩創(chuàng)意”。

　　北京理工大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記歐陽哲告訴北青報記者，學(xué)院一直支持學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動，經(jīng)常組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)意類的比賽，用寓教于樂的方式來豐富學(xué)生們的課余生活，此次“宿舍改裝”，正是“這群有才的孩子”從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的點，又能將所學(xué)的設(shè)計學(xué)專業(yè)知識用于實踐的成果。

對話

鄧亞東：文科生

也可以玩轉(zhuǎn)“黑科技”

　　北京理工大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院4個大三學(xué)生用“黑科技”改裝了宿舍，目前的宿舍不僅有“太空艙”的特效，還有各種智能化裝置便于宿舍生活，他們每天的日常生活就像是在演“科幻大片”，北青報記者對話改裝宿舍的發(fā)起人鄧亞東，他特別想強(qiáng)調(diào)的是，他們不是理工大學(xué)的“理工男”，文科生也可以用創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)“黑科技”。

　　北青報：你們之前接觸過這些“黑科技”嗎?

　　鄧亞東：我們雖然是學(xué)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，但對這些“黑科技”很感興趣，經(jīng)常在電視上、網(wǎng)上看到一些新的智能產(chǎn)品的廣告，包括我們學(xué)校理工科的學(xué)生也有一些科技成果，我們能近距離接觸到，所以其實對“黑科技”并不陌生。

　　北青報：同樣是玩“黑科技”，你覺得你們文科生和理工科生有什么不同?

　　鄧亞東：我覺得理工科的學(xué)生側(cè)重于發(fā)明創(chuàng)造的過程，而我們設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生側(cè)重于用戶體驗部分。簡單講，就是他們“生產(chǎn)科技”，我們“負(fù)責(zé)使用科技”，就像這次改裝宿舍，根據(jù)日常一些實際問題，找到適合我們的科技，同樣能把“黑科技”玩得特別嗨。

　　北青報：你們在改造宿舍時用沒用到所學(xué)的設(shè)計學(xué)專業(yè)知識?

　　鄧亞東：當(dāng)然用了啊。我們這次對宿舍的改造，不僅實用，也要美觀。比如“太空艙”部分，就是我們學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的宋善臺設(shè)計的，他提出要“通過LED燈帶的線條延伸突出線讓艙內(nèi)看上去更深一些”，我也提出要在桌子上貼一些藏藍(lán)色桌布，和頂上的燈光呼應(yīng)，再把床往前挪動一點地方，呈現(xiàn)出“色彩的空間感”。

　　北青報：你說你們這次宿舍改裝是“玩的創(chuàng)意”，你覺得創(chuàng)意在哪兒呢?

　　鄧亞東：每天回宿舍不覺得是回宿舍，而是回“太空艙”，你覺得這個不是創(chuàng)意嗎?還有就是很多大學(xué)生覺得宿舍就是睡覺的地方，其實我不這樣認(rèn)為，你在宿舍生活的每一個細(xì)節(jié)，都能影響你的“大學(xué)幸福感”，如果你根據(jù)一些問題，提出了自己的設(shè)計理念，并結(jié)合時下成熟的科技將理念變?yōu)榱孙@示，體驗獲得了最大化滿足，這就是創(chuàng)意。

　　本組文并攝/見習(xí)記者 劉婧 線索提供/朱女士