如果孩子悲傷地講述著那些事情的時候,忌諱家長也表現(xiàn)出更多的憤怒與悲傷,因為當(dāng)前最重要的任務(wù)是調(diào)整好心情,應(yīng)對下一科目的考試。尤其當(dāng)一些家長做出的反應(yīng)比孩子還要激烈時,更是讓孩子的心情火上澆油,讓他們無所適從。此時,家長是孩子的后盾。當(dāng)孩子意識到他的后盾也開始不可靠時,他們的心態(tài)肯定會受到影響。希望家長們能傾聽孩子的訴說,并嘗試著讓他們自己面對困難,解決問題,而不是指責(zé)問題的出現(xiàn),替孩子解決一切問題。
3、考生經(jīng)不起太多改變
考試本身是孩子自己的事情,每個孩子有自己的應(yīng)對方式,有他自己的思考。作為家長沒有必要太多干涉其中,那樣會影響他們的學(xué)習(xí),影響他們的情緒,給他們帶來無形的壓力。
有的孩子到考前仍然習(xí)慣原來的節(jié)奏,想多學(xué)一會。而家長擔(dān)心第二天孩子會沒有精力,不斷督促孩子早點休息。其實孩子對自己的學(xué)習(xí)大多有自己的計劃和安排,考前刻意改變反倒帶來不適,過早上床休息或許會因缺乏困意胡思亂想反而影響睡眠。
有的原本寄宿的孩子習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,不少家長臨考前刻意經(jīng)常探望孩子,甚至來校陪讀,考試期間在考點附近為孩子訂賓館試圖為孩子提供一個更加舒適的環(huán)境。有些孩子習(xí)慣了有同學(xué)陪伴共同努力的氛圍,有老師指點迷津的學(xué)習(xí)情境,而環(huán)境的改變讓孩子在考試中遇到一些突發(fā)事件無法與朋輩進行交流,也缺乏了他們最信任的老師的指導(dǎo),反倒不知所措。