日前，2022年北京高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型百場系列宣講活動啟動儀式在中國農(nóng)業(yè)大學舉行。本次活動以“永遠跟黨走，到祖國需要的地方建功立業(yè)”為主題，來自中國農(nóng)業(yè)大學、北京化工大學、北京第二外國語學院、北京電影學院、北京城市學院的6名優(yōu)秀畢業(yè)生代表，向線上線下的師生分享了自己就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程和經(jīng)歷體會。

　　據(jù)悉，經(jīng)各高校推薦，首次推選出80余名就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進典型畢業(yè)生，后續(xù)將陸續(xù)走進北京各高校開展宣講，用鮮活的事跡講述畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)故事，引導畢業(yè)生把個人理想追求融入國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)中，主動投身基層一線、國家重大工程、重大項目、重要領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。活動將持續(xù)至6月30日。

去基層、去西部、去祖國最需要的地方

畢業(yè)生代表分享就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程

　　“作為一名黨員，我的選擇是到祖國最需要的地方去，到瑞金革命老區(qū)去，把新的模式與技術推廣到更多區(qū)域，服務更多農(nóng)民。”丁珊珊是中國農(nóng)業(yè)大學理學院2019屆博士畢業(yè)生，畢業(yè)后她選擇扎根江西瑞金革命老區(qū)，與團隊一起圍繞臍橙種植打造出生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地。

　　“我希望通過自己的宣講，告訴大學畢業(yè)生們就業(yè)的選擇可以是多方向的。如同把論文寫在祖國大地上一樣，我們也可以走到田間地頭上，去建立自己想要的‘實驗室’，獲得人生的成就感。”丁珊珊說。

　　葉熱托里肯·巴達義是北京化工大學的一名在校生，大學期間應征入伍，在位于新疆的白哈巴邊防連戍邊，2018年退役返校。白哈巴邊防連距離北京3410公里，素有“西北第一哨”之稱。除了戍邊工作，葉熱托里肯還申請為當?shù)啬撩耖_設漢語課，成為了一名“漢語教師”。

　　“現(xiàn)在，越來越多的牧民加入學習漢語，最多時有30多人。老師曾問我畢業(yè)以后的去向，作為一個生于新疆、長于新疆的大學生，我毫不猶豫地回答：‘回到家鄉(xiāng)’。”葉熱托里肯·巴達義談到。

　　“在高原上工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神。‘老西藏精神’教會我要特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻，要有‘望盡天涯路’的豪情才能有所成。”中國農(nóng)業(yè)大學2016屆本科畢業(yè)生王珊珊畢業(yè)后選擇成為了西藏自治區(qū)拉薩市達孜區(qū)的一名基層公務員。她表示，多年的一線工作，自己也更加堅定了要扎根雪域高原、深入邊疆基層、服務農(nóng)牧民群眾的信心與決心。

2022年北京地區(qū)高校畢業(yè)生預計達26.8萬人

計劃5年內(nèi)遴選500個企業(yè)作為大學生就業(yè)實踐基地

　　根據(jù)教育部此前公布的數(shù)據(jù)，2022屆高校畢業(yè)生預計1076萬人，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。其中，北京地區(qū)高校畢業(yè)生預計達26.8萬人，較去年增加1.6萬人。

　　啟動儀式上，北京市教委高校學生處處長王棟表示，為全力確保高校畢業(yè)生就業(yè)局勢穩(wěn)定，近年來，北京市部署了多項舉措促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。例如，為高校畢業(yè)生擇業(yè)和企業(yè)選人搭建對接平臺；通過遴選就業(yè)指導名師工作室和就業(yè)“金課”提升就業(yè)指導的質量，幫助畢業(yè)生合理規(guī)劃職業(yè)生涯；建設高校畢業(yè)生跟蹤調查北京分中心，了解畢業(yè)生在崗工作的情況等。

　　“去年下半年，我們在北京遴選了40個企業(yè)作為大學生的就業(yè)實踐基地。”王棟表示，學生進入就業(yè)實踐基地實習，一方面能夠讓學生體驗職場，另一方面方便企業(yè)更好了解學生，為畢業(yè)生擇業(yè)和企業(yè)選人打造一個良好的對接平臺。“未來，我們計劃近五年內(nèi)遴選500個企業(yè)作為大學生的就業(yè)實踐基地。”

　　中國農(nóng)業(yè)大學黨委書記姜沛民表示，高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)關系著億萬家庭福祉，關系到經(jīng)濟社會發(fā)展全局。多年來，中國農(nóng)業(yè)大學始終把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為落實立德樹人根本任務的關鍵環(huán)節(jié)，加強思想引導，建立長效機制，將職業(yè)價值觀教育全程融入教育教學和大學文化，促進畢業(yè)生更加充分、更高質量就業(yè)。

　　姜沛民向畢業(yè)生同學提出三點希望，一要堅定理想信念，勇?lián)鷷r代責任；二要不畏艱難險阻，投身國之大者；三要勇于踔厲奮發(fā)，綻放青春夢想。“希望老師和同學們通過宣講活動能有所悟、有所獲，也祝愿所有畢業(yè)生同學在服務國家、服務人民的人生征程上擁有更加美好、更加精彩的未來。”姜沛民說。

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