省教育廳消息，《福建省學(xué)習型學(xué)校創(chuàng)建標準(試行)》日前出臺，我省將在此標準上創(chuàng)建一批學(xué)習型學(xué)校。

　　據(jù)了解，學(xué)習型學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習、師生終身學(xué)習的理念，營造和形成重視學(xué)習、崇尚學(xué)習、善于學(xué)習的濃厚氛圍。將終身教育和學(xué)習型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程。(記者 齊榕)

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《福建省學(xué)習型學(xué)校創(chuàng)建標準(試行)》的通知

　　據(jù)福建省教育廳網(wǎng)站消息，為貫徹十八大提出的“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習型社會”精神，落實《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，推進各類學(xué)習型組織建設(shè)，特制定《福建省學(xué)習型學(xué)校創(chuàng)建標準(試行)》。

福建省學(xué)習型學(xué)校創(chuàng)建標準(試行)

　　學(xué)習型學(xué)校是推進學(xué)習型社會建設(shè)的重要基礎(chǔ)和骨干力量。為倡導(dǎo)學(xué)校全員學(xué)習、師生終身學(xué)習的理念，營造和形成重視學(xué)習、崇尚學(xué)習、善于學(xué)習的濃厚氛圍。特制定《福建省學(xué)習型學(xué)校創(chuàng)建標準(試行)》(以下簡稱《學(xué)習型學(xué)校標準》。

　　一、總體原則

　　《學(xué)習型學(xué)校標準》是引領(lǐng)各級各類學(xué)校開展學(xué)習型組織建設(shè)的基本依據(jù)。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況的不同，拓展學(xué)習的內(nèi)容、途徑、渠道，探索行之有效的方式和載體。

　　二、基本內(nèi)容

　　(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校指導(dǎo)思想明確，能貫徹落實中央和省委、省政府有關(guān)學(xué)習型社會和終身教育的文件精神。建立健全學(xué)習型學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)班子和組織機構(gòu)，明確工作部門和職責任務(wù)。落實領(lǐng)導(dǎo)責任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習中發(fā)揮帶頭作用。

　　(二)目標愿景。發(fā)揮廣大師生的主體作用，建立符合學(xué)校實際發(fā)展，師生認同的共同愿景。充分認識建設(shè)學(xué)習型學(xué)校的重要性，并制定切合實際的實施方案，積極開展學(xué)習型學(xué)校建設(shè)。

　　(三)規(guī)劃部署。將終身教育和學(xué)習型學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和重要議事日程。學(xué)校創(chuàng)建年度工作任務(wù)和目標綜合考評辦法，年初有工作安排，年底有檢查考核。

　　(四)條件保障。學(xué)校有開展創(chuàng)建工作所需經(jīng)費，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。校園網(wǎng)絡(luò)信息通暢，建有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺和一定數(shù)量的數(shù)字學(xué)習資源。開放圖書室、閱覽室、電腦室等教學(xué)設(shè)施。

　　(五)制度保障。制定個人學(xué)習、組織學(xué)習、全程學(xué)習制度，教師進修培訓(xùn)制度等。建立師生學(xué)習的激勵機制和檢查考核機制，并能定期組織、實施與檢查。

　　(六)信息技術(shù)。學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢，積極構(gòu)建信息化學(xué)習和教學(xué)環(huán)境，為每一名學(xué)生和學(xué)習者提供個性化學(xué)習、終身學(xué)習的信息化環(huán)境和服務(wù)。學(xué)校管理信息化應(yīng)用普及，信息化環(huán)境下師生自主學(xué)習能力明顯增強，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展水平顯著提升。

　　(七)社區(qū)服務(wù)。學(xué)校與社區(qū)互動性強，能發(fā)揮人才、資源優(yōu)勢服務(wù)社區(qū)，豐富社區(qū)居民的文化生活。

　　(八)讀書活動。結(jié)合“書香校園”讀書活動，創(chuàng)新學(xué)習載體，圍繞主題定期開展“學(xué)習周，讀書月”活動，舉辦報告會、專題會、研討會、開展經(jīng)驗交流、知識競賽、演講比賽和學(xué)習討論等專題活動。

　　(九)學(xué)習管理。開展團隊學(xué)習、組織學(xué)習和個人學(xué)習，建立學(xué)習系統(tǒng)和檔案，達到全程學(xué)習，全員學(xué)習效果，教職員工能力建設(shè)得到加強。

　　(十)校園文化。學(xué)校樹立“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的思想，引導(dǎo)廣大師生將終身學(xué)習作為一種適應(yīng)社會變化和終身發(fā)展的生活方式，校園和諧，充滿活力，學(xué)習氛圍濃厚。

　　(十一)師生成長。師生樹立終身學(xué)習理念，實現(xiàn)自我超越，自我發(fā)展，成為熱愛學(xué)習、善于學(xué)習、主動學(xué)習的學(xué)習者。

　　(十二)工作創(chuàng)新?？偨Y(jié)提煉傳統(tǒng)的有效學(xué)習形式，結(jié)合實際探索富有時代特點的新方式。有破解學(xué)校困難的思路，方法和舉措，促進學(xué)校管理民主化和科學(xué)化，各項工作不斷加強。

　　(十三)成效明顯。創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)校成果突出，師生終身學(xué)習理念增強。學(xué)校教育教學(xué)改革和科研成果豐富，學(xué)校的教育教學(xué)水平有較大幅度提高。涌現(xiàn)出在全國、全省或者本地區(qū)的優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生等。學(xué)校有獨特的品牌和特色，學(xué)生、家長、社區(qū)的滿意度較高。

　　三、實施要求

　　(一)各級教育行政部門要把《學(xué)習型學(xué)校標準》作為加強學(xué)校建設(shè)的重要依據(jù),推動本地區(qū)學(xué)校主動創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)校。要改進工作方式，創(chuàng)新工作方法，加強對學(xué)習型學(xué)校建設(shè)情況的督促檢查，及時研究解決學(xué)習型學(xué)校建設(shè)過程中存在的困難和問題，切實發(fā)揮行政主導(dǎo)作用。要適時召開經(jīng)驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經(jīng)驗。各級終身教育促進委員會要把學(xué)習型學(xué)校建設(shè)作為推進終身教育工作的一項重要任務(wù)，充分發(fā)揮《學(xué)習型學(xué)校標準》在學(xué)習型組織建設(shè)中的導(dǎo)向作用,教育、組織、宣傳等成員單位要加強合作，密切配合，確保指導(dǎo)到位和服務(wù)到位。

　　(二)各級各類學(xué)校要把創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)校擺在突出位置，列入重要議事日程，按照《學(xué)習型學(xué)校標準》的基本內(nèi)容，作出專門部署，精心組織，切實抓緊抓好抓出成效。要建立健全科學(xué)的學(xué)習組織機制，合理制定學(xué)習計劃，明確學(xué)習教育的內(nèi)容、目標、責任以及相關(guān)的考勤、交流、通報、獎懲等要求，推進廣大師生學(xué)習教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。要建立健全個人自學(xué)制度，加強日常學(xué)習，強化終身學(xué)習理念，激發(fā)個人自學(xué)的內(nèi)在動力和學(xué)習熱情，使學(xué)習成為交流思想的課堂、研究問題的平臺、創(chuàng)新思路的陣地。

　　(三)學(xué)校教職員工要把學(xué)習作為提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好工作的根本途徑，認真學(xué)習科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗。要以學(xué)習型學(xué)校建設(shè)為契機，立足工作崗位，按照干什么學(xué)什么、缺什么補什么的原則，努力學(xué)習掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。要積極參加各種形式的主題學(xué)習教育活動和各種形式的培訓(xùn)教育、成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，先學(xué)一步，學(xué)深一些，作不斷學(xué)習、善于學(xué)習的表率，推動學(xué)校形成崇尚學(xué)習的濃厚氛圍。