2017年高考剛剛結束,今年的高考試題如何發(fā)揮其固本、鑄魂、打底色的作用,如何多渠道落實立德樹人根本任務,全方位弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?高考是如何承載為國選人育人的重大使命的?
記者:2017年高考試題有一個鮮明的特點,文化味道濃厚。這是出于什么考慮?
姜鋼:習近平總書記強調(diào),文化是民族的血脈,是人民的精神家園。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。黨的十八屆三中全會從落實立德樹人根本任務的高度出發(fā),提出要完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們必須世代傳承的文化根脈、文化基因,也是我們堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的深厚基礎。
無論是服務選才,還是引導教學,高考都應該加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導學生增強文化自覺和文化自信、培育和踐行社會主義核心價值觀,從而落實立德樹人的根本任務。
記者:2017年高考充分體現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華,覆蓋各個學科。具體來說,試題呈現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪些方面?
姜鋼:2017年高考試題精心萃取思想精華,以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點,展現(xiàn)中華文化核心思想理念、傳統(tǒng)美德、人文精神,引導學生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩,體悟跨越時空的獨特魅力。
語文著重于展示傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀品德情操。全國卷名篇默寫中,莊子《逍遙游》、荀子《勸學》、曹操《觀滄海》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、劉禹錫《陋室銘》、杜牧《阿房宮賦》呈現(xiàn)出了自我超越、自省好學、樂觀進取、推己及人、潔身自好、責任擔當?shù)葍?yōu)良品質(zhì)。
全國I卷古代詩歌閱讀選取歐陽修的《禮部貢院閱進士就試》,借以強調(diào)中國選拔人才歷來德行為先的傳統(tǒng),試題要求考生賞析詩中“下筆春蠶食葉聲”的精妙之處,也表達出對他們“如春蠶食葉而不斷成長”的殷切期望與美好祝福。
△《禮部貢院閱進士就試》
數(shù)學科試題加強中國古代數(shù)學文化的滲透,強調(diào)中國古代數(shù)學文化的傳統(tǒng)特色。全國Ⅱ卷第3題從我國古代數(shù)學名著《算法統(tǒng)宗》引入,闡明試題的數(shù)學史背景,激發(fā)考生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛。全國Ⅰ卷第2題以我國太極圖中的陰陽魚為原型,設計幾何概型以及幾何概率計算問題,可以使考生了解到中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。