校院兩級管理體制改革是一項牽一發(fā)而動全身的舉措。如何保障管理重心下移后學(xué)校層面和院系層面都能各司其職,順暢高效運轉(zhuǎn)?在這個過程中,學(xué)校職能部門就需要及時適應(yīng)院系改革的趨勢,不斷進行職能優(yōu)化、流程再造,最主要的就是要提升管理服務(wù)水平,對接好院系改革的各項工作。基于此,學(xué)校開展了機關(guān)效能建設(shè),旨在不斷強化管理服務(wù)理念、改進工作作風(fēng)、提升能力水平。與此同時,為解決院系人才的團隊建設(shè),學(xué)校創(chuàng)新機制,先后設(shè)立中國文化研究中心、陜西宏觀經(jīng)濟研究院、關(guān)學(xué)研究院、漢唐文學(xué)研究院、玄奘研究院、延安精神與黨的建設(shè)研究院、科學(xué)史高等研究院等一批無行政級別的學(xué)術(shù)實體機構(gòu),實施首席學(xué)術(shù)專家負責(zé)制,真正使學(xué)術(shù)回歸學(xué)術(shù)本質(zhì),讓專家有更大的技術(shù)路線決策權(quán)、更大的經(jīng)費支配權(quán)、更大的資源調(diào)動權(quán)。
一石激起千層浪。院系改革試點實施僅僅幾個月,學(xué)院的工作就回歸了常態(tài),青年教師不再要課搶課,坐回了實驗室,專家教授回歸了講臺,廣大教職員工謀事的氛圍強了,做事的動力足了。生命科學(xué)學(xué)院、地質(zhì)學(xué)系的師生認為院系改革試點使他們放開了手腳,有了更大的施展才華的空間和機會,全院上下呈現(xiàn)出積極健康、蓬勃向上的良好局面。以生命科學(xué)學(xué)院為例,今年以來,學(xué)院積極申報國家自然科學(xué)基金83項、陜西省科學(xué)技術(shù)一等獎4項,在優(yōu)青(2項)和國家重大專項(2項)方面實現(xiàn)了新突破。
“靡不有初,鮮克有終。”改革是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要完成改革任務(wù),實現(xiàn)改革目標(biāo),就必須依靠教職員工共同為改革出招,一起為改革發(fā)力,堅持不懈、久久為功,才能扎實推進各項改革舉措落地生根、開花結(jié)果。也只有進一步更新理念,堅持回歸大學(xué)常識,緊緊抓住人才培養(yǎng)這一本質(zhì),尊重高等教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,以“功成不必在我”的胸懷,多做打基礎(chǔ)、利長遠的事情,圍繞綜合性、研究型、國際化的大局,堅定不移地深化改革,持續(xù)推進內(nèi)涵式特色化發(fā)展,才能推動學(xué)校朝著國際知名的有特色高水平研究型一流大學(xué)一流學(xué)科健步邁進。
作者:郭立宏(西北大學(xué)校長)