不公平對(duì)待
曾受體罰與口頭侮辱
封面新聞:學(xué)生們是怎么到美國(guó)航校學(xué)習(xí)的?
王翔:我們是航空公司外送的學(xué)生,是由公司決定去哪。然后讓航校來(lái)人給我們面試,看英語(yǔ)是否過(guò)關(guān)。然后才能出國(guó)。淘汰率還是很高的,20人面試最終才選了9人,這里中國(guó)學(xué)生比例超過(guò)85%。
封面新聞:有爆料說(shuō)中國(guó)學(xué)生受到航校區(qū)別對(duì)待?
王翔:首先是住宿。國(guó)際生很多住在gate way,那里環(huán)境很好,是封閉式的,公寓區(qū)有圍欄。
他們有公共休閑娛樂(lè)的地方,還能看書(shū)學(xué)習(xí)。但我們的住宿區(qū)叫Londondary,是開(kāi)放的環(huán)境,也是我們學(xué)生口中的“貧民區(qū)”,治安很差,曾發(fā)生偷竊事件。
其次,還存在體罰學(xué)生現(xiàn)象。曾見(jiàn)過(guò)有師兄拎著水桶,拿著抹布一個(gè)個(gè)擦飛機(jī)。我當(dāng)時(shí)不好意思坐在里面,還出來(lái)幫他擦了一下,問(wèn)他為什么擦。他說(shuō)飛的時(shí)候反駁教員,教員做的是錯(cuò)的,他指出來(lái)。結(jié)果下飛機(jī)后候,教員就打報(bào)告說(shuō)他不尊重教員。于是,他就被安排了擦飛機(jī),中午還得站在南門(mén)給所有的學(xué)生教員開(kāi)門(mén)。
在教學(xué)上,外國(guó)學(xué)生可以自己選教員,如果拆的話,自己可以選時(shí)間和拆官,飛機(jī)也是外國(guó)學(xué)生優(yōu)先,他們可以飛solo(單獨(dú)飛),我們卻連duel(兩人飛)都飛不了。
我們還受到教員口頭侮辱的情況。小陽(yáng)曾跟著Adam Calka飛行,他是leader fly,也就是教員里的負(fù)責(zé)人。他曾向?qū)W生扔過(guò)飛行日志,吼罵學(xué)生,還出現(xiàn)過(guò)學(xué)生到校了,也按時(shí)跟他飛了,就因?yàn)閷W(xué)生少說(shuō)了一句callout(喊話,程序標(biāo)準(zhǔn)化的一部分),他就說(shuō)學(xué)生沒(méi)學(xué)習(xí)沒(méi)準(zhǔn)備好,直接給個(gè)no show (學(xué)生收到no show第一次會(huì)被警告,第二次會(huì)被罰錢(qián))。
此外,還有個(gè)持私照的經(jīng)理Daniel Bryson,許多review board都是他簽的,事發(fā)前一晚小陽(yáng)就是去見(jiàn)他。
他以前曾在美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役,是自費(fèi)學(xué)飛行的。因此,他常說(shuō)中國(guó)學(xué)生不努力,一群垃圾還有公司掏腰包供學(xué)習(xí),不需要像他積累飛行時(shí)間,飛完就直接飛航線,像是不滿(mǎn)和嫉妒我們。
事發(fā)后,我以前的教員發(fā)短信表示,他聽(tīng)說(shuō)了發(fā)生的事,雖然不知道他們是否做了違反法律的事,但不喜歡他們對(duì)待學(xué)生的方式。不過(guò),只有個(gè)別教員是這樣,我的教員就對(duì)學(xué)生很好,批評(píng)也讓學(xué)生心服口服。
堪比坐牢
但選擇忍氣吞聲
封面新聞:受到不公平待遇后反映過(guò)或者反抗嗎?
王翔:沒(méi)有,根本聚不起來(lái)這么大的力量去對(duì)抗,只能忍氣吞聲,想著早點(diǎn)飛完離開(kāi),雖然曾反映過(guò)問(wèn)題,但航校只會(huì)解釋?zhuān)静粫?huì)解決問(wèn)題。
封面新聞:有消息說(shuō)航校限制學(xué)生自由?
王翔:規(guī)定不許坐不帶學(xué)校logo的交通工具,無(wú)論去哪只能步行或者騎自行車(chē),給出的理由是出于安全考慮。雖然來(lái)美之前聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)過(guò),但嚴(yán)苛的管理模式比前人描述得還要糟糕。
封面新聞:對(duì)于結(jié)束航校學(xué)習(xí)后大家都有什么預(yù)期呢?
王翔:不能說(shuō)學(xué)成歸來(lái)收入可觀,但起碼工作比較體面。不過(guò),外界有太多的不了解和不理解,他們不知道我們?cè)谶@過(guò)得是什么日子,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是留學(xué),難聽(tīng)點(diǎn)就是坐牢。