孩子們踴躍舉手回答問(wèn)題
孩子們的表現(xiàn)很驚艷
PPT、思維導(dǎo)圖、論文,這些東西對(duì)一個(gè)8歲的孩子來(lái)說(shuō),是否算是太難?要知道,在參加這次活動(dòng)的,還有兩個(gè)孩子從來(lái)沒(méi)有做過(guò)PPT,更別提思維導(dǎo)圖和論文了。
“只要想學(xué)的話,這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不難,而且我們本身也沒(méi)有作硬性要求。”周慶介紹,一般的教育者都知道,學(xué)習(xí)是孩子的一種本能。
記者參觀了幾位同學(xué)的“成果”,他們的思維導(dǎo)圖,能夠把幾十個(gè)邏輯關(guān)系理清楚,寫(xiě)的論文用語(yǔ)還是8歲孩子的,但詞句之間有邏輯,格式上有摘要、正文、引文、鳴謝等等,有板有眼。
7月11日,那場(chǎng)培訓(xùn)后兩個(gè)多星期,周慶抽空,在自己的一篇個(gè)人公眾號(hào)上分享了這次活動(dòng)的細(xì)節(jié)和心得。他用近7千字的描述、記敘和總結(jié),回憶了這場(chǎng)培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)表出來(lái)“希望分享給更多的家長(zhǎng)”。
周慶說(shuō),整個(gè)活動(dòng),就是他實(shí)踐自己奇思妙想的一個(gè)行動(dòng),自然也沒(méi)有收朋友任何費(fèi)用。這種活動(dòng),需要投入大量的時(shí)間、精力,帶著孩子們一起學(xué)習(xí)、體驗(yàn),過(guò)程和結(jié)果都讓他驚艷。
最后一場(chǎng),他給孩子們分了兩組,每組設(shè)計(jì)了30個(gè)問(wèn)題,進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。“兩組都答對(duì)了29道題,全是和這次課題(黑猩猩)有關(guān)的知識(shí),問(wèn)題有深有淺。確實(shí)讓我覺(jué)得驚艷,最后只好 猜硬幣 才決出輸贏。”
“我這些年帶過(guò)很多學(xué)生做研究,看到許多優(yōu)秀的孩子不能清晰地表達(dá)個(gè)人的想法,或者在交流過(guò)程中缺乏自信。”周慶說(shuō),他這個(gè)活動(dòng),帶著孩子們以“博士”的方式玩了一圈,也希望對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有所幫助。