當(dāng)然,并不是所有家長都能像張爸爸、李媽媽這么理性對待孩子成績下滑的問題。“我考試成績不好的時候特別害怕回家,因為爸媽會打我。這個時候我很討厭他們。”今年10歲的小宋在筆者走訪時說出了心里話,“我知道自己做得不夠,成績不好自己也很難過,我希望他們理解我的心情,對我能溫柔一些。”
孩子的成績好壞與品行無關(guān)
徐老師班里有一個孩子名字叫小明(化名),父母是平時工作比較忙,沒有時間管孩子的學(xué)習(xí)問題,以至于小明的成績在班里一直都是倒數(shù)的,是大家眼中的差生。他經(jīng)常上課遲到、曠課、參與打架。
因為父母工作實在太忙,家里爺爺奶奶沒辦法幫助孩子完成家庭作業(yè),父母特意放學(xué)之后請老師看管,希望老師能幫助自己的孩子拉回正軌。一開始,徐老師以為小明是個性情暴戾的問題學(xué)生,經(jīng)過幾天時間的接觸,發(fā)現(xiàn)小明的品行并不壞。徐老師發(fā)現(xiàn)有好的試卷、習(xí)題冊都會買來送給小明,希望對他的成績有所幫助,但是這孩子說:“無功不受祿,這些試卷、習(xí)題冊的錢是一定要給您的。”